Les Rendez-Vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes en 2023
Cette année, les Rendez-vous des jeunes mathématiciennes et informaticiennes (RJMI) ont fait carton plein ! En effet, en 2023, ce sont près de 215 lycéennes de Première et de Terminal qui ont pu profiter de ces évènements. Pendant deux à trois jours, elles ont pu travailler sur des problèmes de mathématiques et des exercices d’informatique, rencontrer des mathématiciennes et informaticiennes et réfléchir ensemble à la place que ces matières peuvent avoir dans leurs études et leur futur parcours professionnel.
Pour cette saison, neuf RJMI ont pu être organisés dans plusieurs villes françaises dont six par des organisateurs d’Île-de-France :
à l’Université de Caen, les 3 et 4 février;
à l’Inria Saclay, les 20 et 21 février;
à l’ENS Paris Saclay, les 11 et 12 mars;
à l’ENSTA Paris Tech, les 25 et 26 mars;
à l’Université de Strasbourg, du 17 au 19 avril;
à l’Inria Paris, les 24 et 25 octobre;
à l’Inria Lille, les 26 et 27 octobre;
à l’ENS Paris, les 9 et 10 octobre;
à l’ENS Paris-Saclay, les 9 et 10 octobre.
Ces RJMI n’auraient pas pu être possibles sans le soutien des organisateurs bénévoles (étudiants, professeurs, chercheurs) et de nos nombreux partenaires.
Retrouvez vite les prochaines dates et d’autres informations sur ces évènements sur le site Filles-et-maths.
Ouvertes aux lycéens volontaires de première de toutes séries de l’enseignement public et privé sous contrat, les olympiades nationales de mathématiques permettent d’aborder autrement les mathématiques et de souligner leur lien avec les autres sciences.
Chaque épreuve académique dure 4 heures comporte quatre exercices : deux exercices communs à toutes les académies, et deux exercices spécifiques à leur académie ou région académique. Ces exercices couvrent les programmes enseignés au collège, en seconde générale et technologique, ainsi que des éléments communs des programmes enseignés dans diverses classes de première. Ils abordent également, pour les élèves en spécialités mathématiques de lycée général, des notions de leur programme.
Le calendrier 2024
jusqu’au 9 février 2024 (date qui peut être reculée selon les académies) : inscription auprès des professeurs de mathématiques ;
mardi 19 mars 2024 : épreuve pour la Polynésie française ;
mercredi 20 mars 2024 : épreuve écrite, avec palmarès national et académiques, en individuel et par équipes si possible mixtes (de 2,3 ou 4), selon cursus (technologique, général, général spécialité mathématiques) ;
mai 2024 : réunion du jury national ;
vendredi 7 juin 2024 : cérémonie de remise des prix nationaux.
Notre concours de cryptographie revient très bientôt, mais avant, il est temps de faire un petit bilan de notre édition précédente.
La 8e édition du Concours Alkindi a eu lieu du 5 décembre 2022 au 16 avril 2023. La finale a eu lieu pour la première fois dans un tout nouveau lieu, l’École des Mines, à Paris, le 17 mai.
Pour le premier tour, du 5 décembre 2022 au 20 janvier 2023, près de 70000 élèves de 4e à la seconde ont découvert divers grâce à une série de huit problèmes interactifs à réaliser en 45 minutes sur ordinateur. Malgré l’incroyable niveau de tous les participants, seul 20 équipes, soit 74 élèves, se sont qualifié·e·s pour la finale ont pu être sélectionnées pour la finale.
Lors de la finale, les équipes se sont affrontées, le matin, sur une épreuve composé de 3 exercices à résoudre en 2 heures. C’est cette épreuve qui permet au jury d’établir le classement des équipes. Dans l’après-midi, les élèves ont pu participer à des ateliers de cryptographie donnés par des chercheurs et chercheuses. À la fin de la journée, la remise des prix a permis à toutes les équipes de découvrir leur classement et de repartir avec quelques petits cadeaux.
Découvrez, vous aussi, le classement :
Premier prix : Hélian H. et Lucas S. du Lycée de la Plaine de l’Ain.
Deuxième prix : Ilian B., Kenzo M., Romain B. et Timothé V. du Lycéee Marie Reynoard.
Troisième prix : Elias K., Quentin C., Nathan P. et Théo P. du lycée Ledoux.
Pour tout savoir sur le concours rendez-vous et vous inscrire à la prochaine édition sur le site Concours-Alkindi
Décès de Gilles Cohen, membre fondateur de l’association
Animath a l’immense tristesse de vous faire part du décès de Gilles Cohen, membre fondateur de notre association mais également directeur et fondateur du magazine Tangente, survenu dimanche 19 novembre.
Pendant près de 40 ans, cette aventurier des mathématiques s’est dévoué sans relâche à la promotion de la culture mathématique. Agrégé des mathématiques et ancien enseignant au lycée Saint-Louis (Paris), il est à l’origine de nombreuses initiatives : le Club Tangente, la Fédération française des jeux mathématiques (FFJM), le Comité international des jeux mathématiques (CIJM) et notre Salon Culture et Jeux Mathématiques. Gilles va beaucoup aux amoureux des mathématiques.
La Journée Tangente du dimanche 3 décembre, au Musée des arts et métiers est maintenue et lui sera dédiée.
Nos pensées vont à sa femme, sa famille et ses proches.
Ses obsèques seront célébrées ce vendredi 24 novembre à 13h45 au cimetière de Pantin (entrée avenue du Cimetière Parisien).
Rejoins l’équipe d’organisation du Salon Culture et Jeux Mathématiques !
Animath se lance à la recherche d’un•e stagiaire pour assurer l’organisation, la coordination et la communication du 25e Salon Culture et Jeux Mathématiques !
Tu es en master 1 ou 2 culture, communication, gestion de projet ou médiation scientifique et tu as d’excellentes compétences en informatiques, PAO, et gestion de projet ? Alors ne perds pas de temps et rejoins notre équipe !
Qu’est-ce que le Salon Culture et Jeux Mathématiques ?
Le salon Culture et Jeux Mathématiques est un événement de 4 jours de médiation des mathématiques à destination des scolaires et des familles, mobilisant chaque année une soixantaine d’exposant·es et une vingtaine de conférencier·es, des quatre coins de la France et du monde ! Il se tient chaque année à la fin du mois de mai sur la place Saint-Sulpice, dans le 6e arrondissement de Paris. L’organisation du salon est réalisée par un consortium d’associations, de sociétés savantes et de fondations, coordonné par Animath.
Quelles sont les missions ?
Coordination globale du projet : respect du planning, préparation des comités, aspect logistique.
Refonte et gestion du site internet dédié au salon (wordpress) : Prise en main et configuration du thème, modernisation du site (salon-math.fr), mise à jour régulière,
Animation et gestion des réseaux sociaux (Twitter, Instagram, Facebook, …)
Accompagnement des exposant·es et des conférencier·es,
Participation au comité scientifique et au comité d’organisation et accompagnement des intervenants en coordination avec ce comité,
Communication externe : interactions avec les prestataires sélectionnés, rédaction de communiqués de presse, de dossiers de presse, gestions des impressions et distributions de flyers et affiches,
Rédaction du Bilan du Salon Culture et Jeux Mathématiques
Découvre toutes les missions juste et postule ici !
Participez aux Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes
Les inscriptions pour les prochains Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes sont bientôt ouvertes !
Tu es en première ou en terminale et intéressée par les mathématiques, l’informatique et te pose des questions sur les métiers scientifiques ? Pendant deux à trois jours, viens travailler sur des problèmes ouverts en mathématiques et des exercices d’informatique (en particulier d’algorithmique), rencontrer des mathématiciennes et informaticiennes et réfléchir à la place que ces matières peuvent avoir dans tes études et ton futur parcours professionnel.
Pendant un week-end, nous t’invitons à découvrir l’enseignement supérieur et la recherche scientifique, à rencontrer des étudiant·e·s et des professionnel·le·s, à discuter avec d’autres jeunes passionnées comme toi, afin de repartir avec des ressources et des éléments de réflexion sur ton avenir.
Voici les premières dates des événements prévus à la pour la rentrée 2023 :
Ce projet est soutenu par la Fondation Blaise Pascal, la Fondation mathématique Jacques Hadamard ainsi que par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Les RJMI organisés en région francilienne sont également soutenus par la Région Ile-de-France.
Merci à tous les partenaires qui permettent à chaque Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes d’avoir lieu !
La reprise post-Covid fut difficile. Les liens avec Animath sont actifs dans 6 pays africains. Les coopérations se font entre deux équipes de mathématiciens motivés, l’une dans le pays et l’autre en France. Il y a deux composantes : l’une touchant un public assez large (clubs lycéens, AlKindi, animations de vulgarisation, …), l’autre plus restreinte (au plus 12 élèves) dans le cadre d’une préparation à distance à l’Olympiade Francophone, du Tournoi des jeunes mathématiciens, ou de Maths.En.Jeans.
Madagascar à Fianarantsoa
Une équipe dynamique de jeunes mathématiciens rattachée à l’ENS de l’Université, anime depuis fin 2021 une dizaine de clubs lycéens “IMATEMATIKO”. Elle bénéficie du soutien de l’université locale et du suivi à distance par deux animatheurs (Louis Rustenholz, doctorant français à Madrid, et Vlady Ravelomanana, professeur d’informatique à l’Université Paris-Cité). Une équipe malgache a participé à l’Olympiade Francophone 2023. Une première session en décembre 2022 a rassemblé 80 élèves, co-encadrée Vlady. Le « Forum des maths » d’avril 2023 était animé par Vlady et Louis, et une équipe d’enseignants locaux bien motivés, avec présence d’officiels académiques. Lors du Forum a été organisé un Tournoi du type TFJM 2 , tournoi français des jeunes mathématiciens. Répondant à un concours de l’AUF, agence universitaire de la francophonie, une équipe d’étudiants animateurs des clubs lycéens a obtenu un financement appréciable pour organiser des séances de popularisation des maths. Facebook avec photos du Forum : IMATEMATIKO dont la photo des vainqueurs de l’AUF.
Djibouti
L’association “ADAM-Maths” (Association Djiboutienne pour le Développement des Activités périscolaires en Mathématiques) a été créée fin 2022 avec le soutien des autorités académiques par des professeurs et inspecteurs de maths pour répondre à la coopération avec Animath. Elle a fondé des clubs actifs dans plusieurs lycées et collèges, et introduit le concours AlKindi, ainsi que des mini-sessions intensives de 2 ou 3 jours. Elle est suivie depuis Paris par Paul Boureau un mathématicien membre de l’équipe POFM, préparation Olympique française en mathématiques. Paul s’y est rendu en décembre 2022. Site : ADAM-Maths
Pi-Day à Djibouti : mathématiques et pâtisserie
Cameroun
Les relations y ont existé de 2010 à 2019 à Douala. Le partenaire d’Animath est maintenant l’équipe de jeunes mathématiciens de l’association PromoMaths basée à Ngonksamba, proche de Yaoundé, qui a déjà implanté avec succès en 2022 les concours AlKindi (cryptologie) et OFM (Olympiade Francophone de Mathématiques). Plusieurs lycées sont concernés et les clubs lycéens sont en place. Une session intensive co-encadrée par Tako Boris Fouotsa, post-doc à l’EPFL et 7 animatheurs de PromoMaths, s’est tenue du 21 au 25 août. Elle a porté sur la crypto et l’analyse numérique. Lien vers le Site : PROMOMATHS
Congo-Kinshasa
Relance de la relation entamée en 2015 avec la SDIC, « Société pour le Développement Intégral du Congo », interrompue en 2020 pour cause de Covid après trois sessions intensives en 2016, 2018 et 2019. En avril 2023, la quatrième édition du “Festival des maths de Kinshasa”, a rassemblé durant une semaine 165 élèves, en parité filles-garçons, co-encadrée par Robert Brouzet et Armand Lachand, deux mathématiciens de l’Université de Perpignan et trois professeurs congolais, avec une représentation de l’ambassade de France. Les discussions sont en cours pour élaborer une feuille de route pour les 18 mois à venir. Le suivi par Animath doit être assuré par une équipe de mathématiciens de Perpignan. Facebook : SDIC avec 51 photos du Festival 2023
Sénégal
Après les succès de deux sessions en 2019, la relation est suivie en France par une équipe comptant 3 mathématiciens franco-sénégalais, et des universitaires de Paris-Saclay et du club “Les maths autrement” de Grenoble. Au Sénégal, la relation est établie avec l’UVS, Université Virtuelle du Sénégal, qui développe un programme « FORCE-N/STEMD » de renforcement de l’enseignement des maths dans les lycées. Du 6 au 13 mai 2023, 3 animatheurs venus de France, Coumba Sarr, Séga Wade, et Thibaut Trouvé, ont, avec l’aide de FORCE-N, rassemblé plusieurs centaines d’élèves et des professeurs de quatre lycées. Les projets sont : implanter dans ces lycées les premiers clubs lycéens de maths ; Définir dans le lycée d’excellence de Diourbel un club de préparation à l’Olympiade Francophone suivie par un membre de la POFM ; poursuivre la relation établie avec l’association SWMA des femmes mathématiciennes sénégalaises ; créer une association de maths périscolaires s’inspirant des activités d’Animath ; établir une coopération entre le Comité français des jeux mathématiques et l’association MathSolo , ainsi qu’une relation avec AIMS-Sénégal.
Niger
À la demande et avec le soutien de l’ambassade de France, discussions en cours avec les membres de l’ENS de Niamey et la Société nigérienne de mathématiques, pour la création et un suivi à distance de clubs lycéens. Deux “lycées d’excellence” ont donné leur accord. A Paris un membre de la POFM est volontaire pour suivre l’affaire. La situation actuelle sur place a fait que la mission Animath prévue en juin n’a pas pu se réaliser. Un suivi à distance se poursuit.
Perspectives
La reprise post-Covid est engagée sur ces 6 pays dont 3 étaient absents avant 2020 (Djibouti, Madagascar, Niger). Dans chaque pays nous insistons sur l’existence d’une association de mathématiciens, chercheurs et/ou professeurs de lycée, impliqués et motivés dans les activités périscolaires. Avec de plus en plus le principe de subsidiarité : Animath ne fait pas ce qui, avec une préparation commune en amont, peut être réalisé avec les ressources humaines et matérielles disponibles sur place. Le but est que vive dans chaque pays participant une structure partenaire d’Animath favorisant les activités périscolaires pour les élèves les plus motivés.
C’est le jour J ! La rentrée est là, et avec elle, de nouvelles opportunités et de nouveaux défis passionnants !
Cette année, nous vous proposons un programme riche en activités autour des mathématiques, à destination des collégien·nes et lycéen·nes : concours de cryptographie, tournois inspirés de la recherche en mathématiques, rencontres avec des chercheurs et chercheuses, stages, préparation olympique…
Les inscriptions au Concours Alkindiouvriront très prochainement. Pour rappel, ce concours est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4e, 3e et 2de, organisé en collaboration avec l’association France-ioi.
Cette année, nous collaborons également avec Evidence B dans le développement d’une application de remédiation et d’accompagnement pour les classes de seconde, dont le lancement se fera en novembre 2023. Pour en savoir plus sur ce projet, rendez-vous sur l’application !
D’autres événements sont organisés tout au long de l’année, dont le Salon Culture et Jeux Mathématiques ou bien encore les olympiades de mathématiques. Pour ne rien rater, découvrez notre calendrier !
Cette année notre mythique stage d’été de la Préparation Olympique Français de Mathématiques a lieu du 14 au 25 août au Centre International de Valbonne, en continuité avec les années précédentes. Il a regroupé 91 élèves de la cinquième à la première et une vingtaine d’animatheurs sur l’ensemble du stage.
Divisés en 5 groupes, A (collégiens débutants) à E (inqualifiables), les élèves ont participé, pendant 10 jours, à plusieurs sessions d’entraînement aux olympiades. Au programme exercices de chasse aux angles, pays des polynômes, arithmétique modulaire, équations fonctionnelles et bien d’autres sujets étonnants !
Nos stagiaires ont également pu participer à plusieurs conférences données par nos “animatheurs” et deux conférences exceptionnelles données par des chercheurs de l’INRIA Sophia Antipolis Méditerranée :
Informatique et neurosciences par Thierry Viéville
P=NP ? Une question à un million de dollar par Nicolas Nisse
Dans “stage d’été”, il y a aussi été et nos stagiaires et animatheurs ont eu la chance de pouvoir profiter du beau temps et du soleil ! Que ce soit à la piscine, sur le terrain de foot ou de volley, tout le monde a pu se détendre après plusieurs heures à l’intérieur. Mais même après plusieurs heures passées à se dépenser mentalement et physiquement nos stagiaires ne lâchent rien, alors que certains s’adonnent à des parties de cartes et d’échecs endiablés jusqu’au bout de la nuit (ou du moins jusqu’au couvre-feu) d’autres ont pu montrer leurs talents de chanteurs et chanteuses lors de sessions karaokés !
“En vacances avec Pythagore” – France 3 Côte d’Azur (24 août 2023 )
“Ils aiment les maths et ça se voit … Ils sont 25 filles, 75 garçons venus de toute la France. Ils ont choisi pour les vacances de résoudre des énigmes mathématiques…”
