Après plusieurs mois d’entraînements et de compétitions, seules 20 équipes ont pu se sélectionner pour la finale au Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM). Arrivé·es pour la plupart la veille en région parisienne, plusieurs finalistes ont ainsi pu visiter la capitale et se reposer avant la dernière épreuve. Après un bon petit-déjeuner, les apprenti·es cryptologues se sont affronter sur une épreuve papier de deux heures avant de pouvoir profiter de plusieurs activités uniques : rencontres avec des spécialistes de cryptographie et ateliers de cryptographie donnés par des chercheurs.
En fin d’après-midi, la remise des prix peut commencer et le suspense prend fin. L’équipe remportant cette 9e édition est : Les Chameaux du Collège-Lycée Franco-Allemand (Académie de Versailles).
Un grand bravo à toutes les équipes participantes pour tout le travail fourni tout au long de l’année et leurs excellents parcours. Nous vous donnons rendez vous l’année prochaine pour la 10e édition de notre concours !
Le stage d’été est réservé aux élèves qui seront de quatrième à la première. Pendant 10 jours, du 13 au 24 aôut, près de 90 élèves sont invités à découvrir les mathématiques olympiques au Centre International de Valbonne avec nos bénévoles de la Préparation Française Olympiques de Mathématiques. Au programme conférences, exercices de chasse aux angles, pays des polynômes, arithmétique modulaire, équations fonctionnelles et bien d’autres sujets étonnants !
La sélection à ce stage, est indépendante de la participation à la POFM et se fait via laCoupe de Printemps, qui est ouverte à tous. Depuis quelques années, le format de cette coupes est le suivant : dans un premier temps a lieu un tour en ligne constitué d’énigmes à résoudre, pour lesquelles aucune justification n’est demandée. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (2 heures). Chaque énigme correctement résolue rapporte un point, et une mauvaise réponse n’enlève pas de point. Les élèves ayant obtenu suffisamment de bonnes réponses sont autorisés à composer pour l’épreuve en temps limité en présentiel dans leur établissement.
La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 13 au 24 août 2024 à Valbonne, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases.
Pour la seconde phase : si vous êtes qualifié pour le second tour, le site des inscriptions vous fournira un PDF à imprimer et à donner à votre professeur(e) de mathématiques, afin que votre établissement scolaire organise l’épreuve sur table qui aura lieu le mercredi 5 juin. Plus de précisions vous seront données lors de l’annonce des résultats du premier tour le mercredi 22 mai.
Il est à noter que la participation au tour 1 est indispensable pour pouvoir participer au tour 2. Personne ne bénéficiera d’une qualification automatique pour le tour 2. Si des élèves composent pour le tour 2 sans avoir passé la sélection à l’issue du tour 1, leur copie ne sera pas corrigée.
La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 13 au 24 août 2024 à Valbonne, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases.
La première phase consiste en une épreuve en ligne en temps limité d’une durée de 2h, qui aura lieu entre le vendredi 17 mai à 17h et le lundi 20 mai à 12h. Il s’agit d’une série d’énigmes à résoudre, pour lesquelles aucune justification n’est demandée. Plus précisément, il y aura 25 énigmes, dont les réponses sont un nombre entier compris entre 1 et 999. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (2 heures). Chaque énigme correctement résolue rapporte un point, et une mauvaise réponse n’enlève pas de point.
Pour la première phase, voici la procédure à suivre :
Après votre inscription, vous n’avez rien à faire avant le week-end du 17 mai. Pensez à bien cliquer sur le bouton “Valider” après avoir renseigné les informations demandées dans l’onglet “Profil”.
Entre le vendredi 17 mai à 17h et le lundi 20 mai à 12h, sur ce même site, vous pourrez accéder aux énigmes du tour 1. Vous aurez alors 2h consécutives pour résoudre le plus d’énigmes possible. Une fois les deux heures écoulées, vos réponses ne pourront plus être modifiées. Votre score ne sera pas affiché immédiatement. Vous pouvez choisir le créneau de 2h qui vous arrange le plus entre ces deux dates, mais il ne sera possible de participer qu’une seule fois.
Les résultats du tour 1 vous seront communiqués le mercredi 22 mai. Environ 500 personnes (toutes classes confondues) seront qualifiées pour le second tour.
Du 18 au 20 mai 2024 aura lieu la finale nationale du Tournoi des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens (TFJM²) à l’ENS Paris Saclay.
Qu’est ce que le TFJM² ?
Crée en 2011., le TFJM² est organisé par Animath, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche. Ce tournoi est destiné aux élèves de lycée. Grande compétition de recherche en équipe, les participant·e·s ont plusieurs mois pour travailler sur des problèmes de recherche mathématique n’admettant, à la connaissance du jury, aucune solution complète, mais donnent lieu à des éléments de recherche. Ce tournoi permet aux lycéens et lycéennes de découvrir le monde de la recherche de manière différente.
Le tournoi 2024
Comme les années précédentes, 8 problèmes ouverts ont été publiés sur le site du Tournoi des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciensen janvier 2024. Après plusieurs mois de recherches et 9 tournois nationaux : Avignon, Poitiers, Rennes les 6 et 7 avril ; Nancy, Paris-Saclay les 13 et 14 avril ; Lille, Lyon, Paris les 20-21 avril et Toulouse les 27 et 28 avril, 12 équipes ont pu se sélectionner pour la grande finale 2024 :
Les exp(ℝ) en ℝiℤ1
Les Algèbros
i8Σπ
D’Arc de Cercle
Déterminés et déterminant
Les beaux gauss
Corneille
La πsin (i o π)
Les PéPèRes
Rascol𝑖∉ℕ
Les Évariste Palois
Saute-Mathons
Comme lors des tournois nationaux, les 12 équipes auront 2 tours pour tenter de récolter le plus de points et devront s’affronter lors de débats autour d’un des problèmes proposés.
Bonne chance à toutes et tous les finalistes de cette édition 2024 !
Le concours Alkindi est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4e, 3e et 2de. Il est organisé par les associations Animath et France-ioi. La participation est entièrement gratuite. Le concours se déroule en 3 tours et une finale. Les deux premiers tours accessibles sans sélection. Une phase de préparation permet ensuite de se qualifier au troisième tour, à l’issue duquel les 20 meilleures équipes accèdent à la finale.
La finale est une épreuve de 2 heures. Les sujets des années précédentes sont disponibles sur cette page). Les élèves assisteront à des ateliers de cryptographie donnés par des chercheurs, avant la cérémonie de clôture, lors de laquelle les résultats seront annoncés, avec la participation de nos différents partenaires.
Après 5 mois de compétition acharnée et plus de 52000 participant·e·s, la 9ème édition de notre concours Alkindi, compétition de cryptographie s’achèvera le mercredi 22 mai au Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) lors de la finale nationale.
Suite au troisième tour sélectif en avril, seules 20 équipes sont toujours en lice pour la finale. Représentant 8 académies sur 18 mais aussi le Liban et Monaco, ces futur·e·s finalistes se retrouveront pour une ultime épreuve sur papier de deux heures le 22 mai prochain. Lors de cette journée, ils auront également l’opportunité unique de rencontrer des spécialistes de cryptographie et de participer à des ateliers de cryptographie donnés par des chercheurs, avant d’assister à la remise des prix : ordinateurs, tablettes, smartphones et livres de cryptographie sont à gagner.
La cérémonie aura lieu en présence de personnalités représentant les partenaires et soutiens du concours : le Ministère de l’Éducation Nationale, la Direction Générale de la Sécurité Extérieure, le centre de recherche Inria.
Liste des équipes sélectionnées :
Les Chameaux du Collège-Lycée Franco-Allemand (Académie de Versailles)
I meyi de l’Institution Fanb (Monaco)
DARAYO du Collège et Lycée Jean Baptiste de la Salle (Académie de Rouen)
Les Holmes du Collège Sacré Coeur (Académie de Rennes)
jibss du Collège Carmel Saint Joseph (Liban)
OnRetourneEnFinale du Collège- Lycée Sainte Anne (Académie de Rennes)
alkicrypto du Collège et Lycée Jean Baptiste de la Salle (Académie de Rouen)
Les décodées du Collège le Mourion (Académie de Montpellier)
Les Olympiensdu Lycée Henri Bergson (Académie de Nantes)
BornCryptic de l’Eabjm (Académie de Paris)
ln(np) de l’École Alsacienne (Académie de Paris)
1+1=2 du Lycée Saint François d’Assise (Académie de Nantes)
Eureka du Collège Jules Verne (Académie de Toulouse)
TWO du Lycée Pierre d’Ailly (Académie d’Amiens)
ZzLlNn du Lycée Jean Rostand (Académie d’Amiens)
The best of St-Jo du Lycée Saint Joseph (Académie de Grenoble)
305cryptoFermat du Collège Pierre de Fermat (Académie de Toulouse)
“Les idéaux d’Emmy Noether“, une conférence “Un texte, un mathématicien” de Xavier Caruso
Pour cette avant-dernière conférence du cycle “Un Texte, Un Mathématicien”, la BnF accueillait Xavier Caruso directeur de recherche au CNRS, à l’université de Bordeaux, le mercredi 20 mars 2024. Ce troisième exposé dédié à l’oeuvre de l’illustre mathématicienne Emmy Noether, a permis à plusieurs centaines spectateurs d’en savoir plus sur ses travaux sur le formalisme algébrique et notamment sur ses outils qui ont permis de comprendre en profondeur et de résoudre les principaux défis mathématiques de son époque. Parmi ces spectateurs, plus de 170 élèves de 8 lycées franciliens ont fait le déplacement avec leurs enseignant·es. Des élèves du lycée Français d’Olso ont également pu participer à la conférence à distance.
Pour cette conférence, près d’une centaine de lycéennes et lycéens inscrit·es ont eu l’occasion de découvrir la BnF, au cours d’une visite guidée accompagnée de leur enseignant.e.s et de médiateurs scientifiques.
Le cycle de conférence se termine bientôt mais vous pourrez retrouver Virginie Bonnaillie-Noël, directrice de recherche au CNRS le Mercredi 3 Avril 2024 pour un dernier exposé intitulé “Peut-on entendre la forme d’un tambour ?”
Pour pouvoir s’inscrire personnellement et assister aux conférences, rendez-vous sur le site de la SMF. Pour les enseignants et enseignantes les inscriptions de votre classe se déroulent sur notre site ou juste ICI.
Performance historique de la France au RMM, Romanian Master of Mathematics, à Bucharest !
Du 26 février au 2 mars a eu lieu la 15ème édition du Romanian Master of Mathematics, à Bucharest à laquelle l’équipe de France a participé.
L’équipe et leurs accompagnateurs lors de la cérémonie d’ouverture
Composée cette année de Serge Bidallier, Anatole Bouton, Akin Dürrüoglu, Oscar Fischler, Solal Pivron-Djeddi et d’Auguste Ramondou, l’équipe était encadrée par Aurélien Fourré (chef d’équipe adjoint) et Martin Rakovsky (chef d’équipe), deux bénévoles de la Préparation Olympique Française de Mathématiques.
Après deux jours d’épreuves pour nos participants et plusieurs heures de corrections pour nos encadrants, notre équipe remporte 1 médaille d’or, 4 médailles de bronze et une mention honorable. Mention spéciale à Anatole Bouton, médaille d’or qui termine 4e de toute la compétition ! Notre équipe réalise donc un nouveau record historique en terminant 5e au classement des pays, son meilleur résultat de l’histoire !
Au cœur de la géométrie des surfaces de Maryam Mirzakhani : retour sur la conférence “Un texte, Une mathématicienne” d’Elise Goujard le 7 février 2024
Pour cette deuxième conférence du cycle “Un Texte, Un Mathématicien”, la BnF accueillait une mathématicienne et maîtresse de conférence à l’Université de Bordeaux, Elise Goujard, le mercredi 7 février. Ce deuxième exposé dédié à la mathématicienne et médaillée Fields Maryam Mirzakhani, a permis à 310 spectateurs d’en savoir plus sur ses travaux et notamment sur sa thèse où elle s’intéresse aux surfaces dites hyperboliques et leurs courbes qu’on appelle géodésique . Parmi ces spectateurs, plus de 200 élèves de 9 lycées franciliens ont fait le déplacement avec leurs enseignant·es. Des élèves du lycée Jean-Hyppolite de Jonzac ont également pu participer à la conférence à distance.
Pour cette seconde conférence, toutes les lycéennes et tous les lycéens francilien·nes inscrit·es ont eu l’occasion de découvrir la BnF, au cours d’une visite guidée accompagnée de leur enseignant.e.s et de médiateurs scientifiques.
Le cycle de conférence continue le Mercredi 20 Mars 2024 avec Xavier Caruso, directeur de recherche à l’Université de Bordeaux pour un exposé sur “Les idéaux d’Emmy Noether”.
Pour pouvoir s’inscrire et assister aux conférences, il suffit de suivre le lien vers le site de la SMF. Pour les enseignants et enseignantes les inscriptions de votre classe se déroulent sur notre site ou juste ICI.
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