Le cycle « Un texte, une aventure mathématique » à la Bibliothèque Nationale de France est terminé, mais il reviendra l’année prochaine !
Ce cycle destiné au grand public, aux professeurs du second degré, aux lycéen·ne·s et étudiant·e·s a accueillit cette année plus de 1000 participants et participantes et a compté quatre conférences dont deux exceptionnelles :
22 janvier 2025 : « Les mille et une pages mathématiques d’Alexandre Grothendieck » par Bertrand Toën (IMT, Toulouse), Journée en l’honneur de Grothendieck
05 février 2025 – « Dennis Sullivan, mathématicien des analogies » par Barbara Schapira (Université de Montpellier)
19 mars 2025 – « Cartographie conforme, de Gérard Mercator à Jacqueline Ferrand » par Pierre Pansu (Université Paris-Saclay)
02 avril 2025 – « Ronald Fisher Versus Jerzy Neyman ou le dilemme du statisticien » par Patricia Reynaud-Bouret (Université Côte d’Azur) et spectacle « Les indécis, cabaret statistique » par la compagnie Terraquée, Journée anniversaire des 20 ans du cycle
Coup d’envoi du cycle « Un texte, une aventure mathématique » à la BNF !
Le mercredi 22 janvier 2025, le cycle « ‘Un texte, une aventure mathématique » (anciennement « Un texte, un mathématicien ») a fait son retour à la Bibliothèque Nationale de France (BnF) avec un premier exposé en hommage au mathématicien Alexandre Grothendieck. Bertrand Toen, directeur de recherche à l’institut mathématiques de Toulouse et sa conférence “Les mille et une pages mathématiques d’Alexandre Grothendieck” ont accueilli près de 300 spectateurs.
Auditoire lors de la conférence de Bertrand Toen, BnF, 22/01/2025
Pour cette première conférence de l’année, une soixantaine d’élèves de 2 lycées franciliens ont fait le déplacement avec leurs enseignant·es.
Bertrand Toen, “Les mille et une pages mathématiques d’Alexandre Grothendieck”, BnF, 22/01/2024
Le cycle de conférence ne fait que commencer, puisqu’on retrouve le Mercredi 05 Février 2025 un nouvelle intervenante avec Barbara Schapira, maîtresse de conférence à l’Université de Montpellier pour un exposé sur “Dennis Sullivan, mathématicien des analogies”.
Les inscriptions scolaires aux prochains exposés sont toujours ouvertes juste ICI.
Bonne rentrée avec Animath : Prêts pour une nouvelle année de défis mathématiques !
C’est le jour J ! La rentrée est là, et avec elle, une nouvelle opportunité de plonger dans l’univers fascinant des mathématiques avec nous à vos côtés !
Pour cette nouvelle rentrée, nos bénévoles reviennent plus en formes que jamais pour vous proposer un programme riche en activités autour des mathématiques : concours de cryptographie, tournois inspirés de la recherche en mathématiques, rencontres avec des chercheurs et chercheuses, stages, préparation olympique… De quoi trouver chaussures à votre pied !
Comme d’habitude, les inscriptions au Concours Alkindi, notre compétition de cryptographie, ouvriront très prochainement. Pour rappel, ce concours est ouverte aux classes de 4e, 3e et 2de, organisé en collaboration avec l’association France-ioi.
D’autres événements sont organisés tout au long de l’année, dont le Salon Culture et Jeux Mathématiques ou bien encore les olympiades de mathématiques. Pour ne rien rater, découvrez notre calendrier !
Maths au soleil : Immersion au Stage Olympique d’Été de la POFM
Cette année, le grand stage olympique d’été de la Préparation Olympique Français de Mathématiques a lieu du 13 au 24 août au Centre International de Valbonne. Il a regroupé 90 élèves de la cinquième à la première et 18 animatheursetanimathrices sur l’ensemble du stage.
Pendant 10 jours, nos jeunes stagiaires ont eu l’occasion de participer à des cours sur les différentes branches des mathématiques grâce à nos animatheurs et animathrices bénévoles. Au programme : exercices de chasse aux angles, cours de théorie de l’ordre et de théorie des graphes, algèbre linéaire, pots pourris en combinatoire et bien d’autres sujets étonnants !
Nos stagiaires ont également pu s’entraîner sur des épreuves dignes des olympiades internationales de 4h30 pour évaluer les connaissances et compétences acquises et participer à un jeu d’aventure géantleur permettant de défier nos cher·es animatheur·rices.
Cet été encore, les participant·es et bénévoles ont bien profité du beau temps (même si la pluie et l’orage se sont quelques fois invités) ! Après des heures passées à travailler sur les différents exercices proposés, tout le monde a pu se relaxer à la piscine, sur le terrain de foot ou de volley. Mais même après s’être dépensés physiquement et mentalement, nos super élèves n’ont pas perdu leur énergie. Certains décident de s’attaquer à la muraille (exercices à chercher en plus pour ceux qui veulent, avec à la clé de superbe prix) tandis que d’autres choisissent de prolonger leurs soirées avec des parties de jeux de sociétés animées, ou bien encore du karaoké !
Comme tous les ans, les participant·es ont également pu participer à plusieurs conférencesexceptionnelles données par des chercheurs de l’INRIA Sophia Antipolis Méditerranée et nos animatheurs:
« Insectes et mathématiques » par Pierre Bernhard (INRIA)
« Notre cerveau et les grands algorithmes » par Thierry Viéville (INRIA)
« Histoire des algorithmes » par Nicolas Nisse (INRIA)
« Théorie de l’information » par Raphaël (animatheur) (Université Claude Bernard)
Un grand merci aux bénévoles de la POFM pour leur travail tout au long de l’année et notamment pour ce stage qui permet à de nombreux jeunes de découvrir les mathématiques olympiques dans un cadre exceptionnel. Un grand merci également aux conférenciers d’avoir accepté de partager avec nos stagiaires leurs travaux et connaissances.
À l’année prochaine pour toujours plus d’aventures !
Au cœur de la géométrie des surfaces de Maryam Mirzakhani : retour sur la conférence « Un texte, Une mathématicienne » d’Elise Goujard le 7 février 2024
Pour cette deuxième conférence du cycle « Un Texte, Un Mathématicien », la BnF accueillait une mathématicienne et maîtresse de conférence à l’Université de Bordeaux, Elise Goujard, le mercredi 7 février. Ce deuxième exposé dédié à la mathématicienne et médaillée Fields Maryam Mirzakhani, a permis à 310 spectateurs d’en savoir plus sur ses travaux et notamment sur sa thèse où elle s’intéresse aux surfaces dites hyperboliques et leurs courbes qu’on appelle géodésique . Parmi ces spectateurs, plus de 200 élèves de 9 lycées franciliens ont fait le déplacement avec leurs enseignant·es. Des élèves du lycée Jean-Hyppolite de Jonzac ont également pu participer à la conférence à distance.
Pour cette seconde conférence, toutes les lycéennes et tous les lycéens francilien·nes inscrit·es ont eu l’occasion de découvrir la BnF, au cours d’une visite guidée accompagnée de leur enseignant.e.s et de médiateurs scientifiques.
Le cycle de conférence continue le Mercredi 20 Mars 2024 avec Xavier Caruso, directeur de recherche à l’Université de Bordeaux pour un exposé sur “Les idéaux d’Emmy Noether”.
Pour pouvoir s’inscrire et assister aux conférences, il suffit de suivre le lien vers le site de la SMF. Pour les enseignants et enseignantes les inscriptions de votre classe se déroulent sur notre site ou juste ICI.
Venez passer une après-midi mathématiques à l’Ecole Nationale Supérieur de Paris.
Le mercredi 24 avril 2024, de 14h00 à 18h00, l’École Normale Supérieure de Paris (ENS) invite tous les lycéens et lycéennes intéressé·es par les mathématiques à passer une après-midi surprenante dans son établissement. Au programme :
Un jeu concours pour les lycéennes et lycéens de la seconde à la terminale, mais les élèves de 3ème peuvent également y participer.
Deux conférences ouvertes à toutes et à tous :
De 15h00 à 15h45 par Djalil Chafaï
De 16h15 à 17h00 par Anton Zorich
L’événement aura lieu, à l’ENS au 45 rue d’Ulm, en salle Dussane (voir les plans d’accès).
Pour vous inscrire rendez-vous juste ICI. N’hésitez pas à contacter l’équipe d’organisation composée de Evgueni ABAKOUMOV, Anna ERSCHLER, Eduardo SILVA, Dimitry ZVONKINE pour toute question.
Décès de Gilles Cohen, membre fondateur de l’association
Animath a l’immense tristesse de vous faire part du décès de Gilles Cohen, membre fondateur de notre association mais également directeur et fondateur du magazine Tangente, survenu dimanche 19 novembre.
Pendant près de 40 ans, cette aventurier des mathématiques s’est dévoué sans relâche à la promotion de la culture mathématique. Agrégé des mathématiques et ancien enseignant au lycée Saint-Louis (Paris), il est à l’origine de nombreuses initiatives : le Club Tangente, la Fédération française des jeux mathématiques (FFJM), le Comité international des jeux mathématiques (CIJM) et notre Salon Culture et Jeux Mathématiques. Gilles va beaucoup aux amoureux des mathématiques.
La Journée Tangente du dimanche 3 décembre, au Musée des arts et métiers est maintenue et lui sera dédiée.
Nos pensées vont à sa femme, sa famille et ses proches.
Ses obsèques seront célébrées ce vendredi 24 novembre à 13h45 au cimetière de Pantin (entrée avenue du Cimetière Parisien).
Rejoins l’équipe d’organisation du Salon Culture et Jeux Mathématiques !
Animath se lance à la recherche d’un•e stagiaire pour assurer l’organisation, la coordination et la communication du 25e Salon Culture et Jeux Mathématiques !
Tu es en master 1 ou 2 culture, communication, gestion de projet ou médiation scientifique et tu as d’excellentes compétences en informatiques, PAO, et gestion de projet ? Alors ne perds pas de temps et rejoins notre équipe !
Qu’est-ce que le Salon Culture et Jeux Mathématiques ?
Le salon Culture et Jeux Mathématiques est un événement de 4 jours de médiation des mathématiques à destination des scolaires et des familles, mobilisant chaque année une soixantaine d’exposant·es et une vingtaine de conférencier·es, des quatre coins de la France et du monde ! Il se tient chaque année à la fin du mois de mai sur la place Saint-Sulpice, dans le 6e arrondissement de Paris. L’organisation du salon est réalisée par un consortium d’associations, de sociétés savantes et de fondations, coordonné par Animath.
Quelles sont les missions ?
Coordination globale du projet : respect du planning, préparation des comités, aspect logistique.
Refonte et gestion du site internet dédié au salon (wordpress) : Prise en main et configuration du thème, modernisation du site (salon-math.fr), mise à jour régulière,
Animation et gestion des réseaux sociaux (Twitter, Instagram, Facebook, …)
Accompagnement des exposant·es et des conférencier·es,
Participation au comité scientifique et au comité d’organisation et accompagnement des intervenants en coordination avec ce comité,
Communication externe : interactions avec les prestataires sélectionnés, rédaction de communiqués de presse, de dossiers de presse, gestions des impressions et distributions de flyers et affiches,
Rédaction du Bilan du Salon Culture et Jeux Mathématiques
Découvre toutes les missions juste et postule ici !
La reprise post-Covid fut difficile. Les liens avec Animath sont actifs dans 6 pays africains. Les coopérations se font entre deux équipes de mathématiciens motivés, l’une dans le pays et l’autre en France. Il y a deux composantes : l’une touchant un public assez large (clubs lycéens, AlKindi, animations de vulgarisation, …), l’autre plus restreinte (au plus 12 élèves) dans le cadre d’une préparation à distance à l’Olympiade Francophone, du Tournoi des jeunes mathématiciens, ou de Maths.En.Jeans.
Madagascar à Fianarantsoa
Une équipe dynamique de jeunes mathématiciens rattachée à l’ENS de l’Université, anime depuis fin 2021 une dizaine de clubs lycéens “IMATEMATIKO”. Elle bénéficie du soutien de l’université locale et du suivi à distance par deux animatheurs (Louis Rustenholz, doctorant français à Madrid, et Vlady Ravelomanana, professeur d’informatique à l’Université Paris-Cité). Une équipe malgache a participé à l’Olympiade Francophone 2023. Une première session en décembre 2022 a rassemblé 80 élèves, co-encadrée Vlady. Le « Forum des maths » d’avril 2023 était animé par Vlady et Louis, et une équipe d’enseignants locaux bien motivés, avec présence d’officiels académiques. Lors du Forum a été organisé un Tournoi du type TFJM 2 , tournoi français des jeunes mathématiciens. Répondant à un concours de l’AUF, agence universitaire de la francophonie, une équipe d’étudiants animateurs des clubs lycéens a obtenu un financement appréciable pour organiser des séances de popularisation des maths. Facebook avec photos du Forum : IMATEMATIKO dont la photo des vainqueurs de l’AUF.
Djibouti
L’association “ADAM-Maths” (Association Djiboutienne pour le Développement des Activités périscolaires en Mathématiques) a été créée fin 2022 avec le soutien des autorités académiques par des professeurs et inspecteurs de maths pour répondre à la coopération avec Animath. Elle a fondé des clubs actifs dans plusieurs lycées et collèges, et introduit le concours AlKindi, ainsi que des mini-sessions intensives de 2 ou 3 jours. Elle est suivie depuis Paris par Paul Boureau un mathématicien membre de l’équipe POFM, préparation Olympique française en mathématiques. Paul s’y est rendu en décembre 2022. Site : ADAM-Maths
Pi-Day à Djibouti : mathématiques et pâtisserie
Cameroun
Les relations y ont existé de 2010 à 2019 à Douala. Le partenaire d’Animath est maintenant l’équipe de jeunes mathématiciens de l’association PromoMaths basée à Ngonksamba, proche de Yaoundé, qui a déjà implanté avec succès en 2022 les concours AlKindi (cryptologie) et OFM (Olympiade Francophone de Mathématiques). Plusieurs lycées sont concernés et les clubs lycéens sont en place. Une session intensive co-encadrée par Tako Boris Fouotsa, post-doc à l’EPFL et 7 animatheurs de PromoMaths, s’est tenue du 21 au 25 août. Elle a porté sur la crypto et l’analyse numérique. Lien vers le Site : PROMOMATHS
Congo-Kinshasa
Relance de la relation entamée en 2015 avec la SDIC, « Société pour le Développement Intégral du Congo », interrompue en 2020 pour cause de Covid après trois sessions intensives en 2016, 2018 et 2019. En avril 2023, la quatrième édition du “Festival des maths de Kinshasa”, a rassemblé durant une semaine 165 élèves, en parité filles-garçons, co-encadrée par Robert Brouzet et Armand Lachand, deux mathématiciens de l’Université de Perpignan et trois professeurs congolais, avec une représentation de l’ambassade de France. Les discussions sont en cours pour élaborer une feuille de route pour les 18 mois à venir. Le suivi par Animath doit être assuré par une équipe de mathématiciens de Perpignan. Facebook : SDIC avec 51 photos du Festival 2023
Sénégal
Après les succès de deux sessions en 2019, la relation est suivie en France par une équipe comptant 3 mathématiciens franco-sénégalais, et des universitaires de Paris-Saclay et du club “Les maths autrement” de Grenoble. Au Sénégal, la relation est établie avec l’UVS, Université Virtuelle du Sénégal, qui développe un programme « FORCE-N/STEMD » de renforcement de l’enseignement des maths dans les lycées. Du 6 au 13 mai 2023, 3 animatheurs venus de France, Coumba Sarr, Séga Wade, et Thibaut Trouvé, ont, avec l’aide de FORCE-N, rassemblé plusieurs centaines d’élèves et des professeurs de quatre lycées. Les projets sont : implanter dans ces lycées les premiers clubs lycéens de maths ; Définir dans le lycée d’excellence de Diourbel un club de préparation à l’Olympiade Francophone suivie par un membre de la POFM ; poursuivre la relation établie avec l’association SWMA des femmes mathématiciennes sénégalaises ; créer une association de maths périscolaires s’inspirant des activités d’Animath ; établir une coopération entre le Comité français des jeux mathématiques et l’association MathSolo , ainsi qu’une relation avec AIMS-Sénégal.
Niger
À la demande et avec le soutien de l’ambassade de France, discussions en cours avec les membres de l’ENS de Niamey et la Société nigérienne de mathématiques, pour la création et un suivi à distance de clubs lycéens. Deux “lycées d’excellence” ont donné leur accord. A Paris un membre de la POFM est volontaire pour suivre l’affaire. La situation actuelle sur place a fait que la mission Animath prévue en juin n’a pas pu se réaliser. Un suivi à distance se poursuit.
Perspectives
La reprise post-Covid est engagée sur ces 6 pays dont 3 étaient absents avant 2020 (Djibouti, Madagascar, Niger). Dans chaque pays nous insistons sur l’existence d’une association de mathématiciens, chercheurs et/ou professeurs de lycée, impliqués et motivés dans les activités périscolaires. Avec de plus en plus le principe de subsidiarité : Animath ne fait pas ce qui, avec une préparation commune en amont, peut être réalisé avec les ressources humaines et matérielles disponibles sur place. Le but est que vive dans chaque pays participant une structure partenaire d’Animath favorisant les activités périscolaires pour les élèves les plus motivés.
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