Agir maintenant pour une plus grande mixité dans les filières scientifiques et techniques, c’est ce que les associations femmes & mathématiqueset Animath, avec l’aide de la Fondation Blaise Pascal proposent en organisant les Journées « Filles, Maths et Informatique : une équation lumineuse ».
Chaque journée est organisée en 4 temps :
une « promenade » mathématique ou informatique : conférence donnée par une femme ayant fait des études à forte composante mathématique ou informatique sur son parcours et son métier
un atelier de réflexion sur les stéréotypes en mathématiques et informatique, ou sur les métiers sur lesquels peuvent déboucher ces études,
plusieurs temps d’échanges en petits groupes (« speed-meeting ») entre les jeunes filles et des femmes scientifiques sur leurs parcours, leurs motivations, leurs expériences, etc.
une pièce de théâtre-forum *, intitulée Codée **, proposée par la compagnie LAPS/équipe du matin. Elle prend en compte la réforme du lycée avec la suppression des filières en lycée général.
La journée doit se dérouler dans un établissement d’enseignement supérieur. C’est l’occasion pour les participantes d’en découvrir un et de se projeter dans le futur.
Ces journées sont co-organisés par femmes & mathématiques, Animath et la Fondation Blaise Pascal, avec le soutien du Ministère de l’Éducation nationale.
Comme chaque année, la Préparation Olympique Française de Mathématiques prépare et entraîne des centaines de collégien·nes et lycéen·nes à de nombreuses compétitions mathématiques internationales.
Qu’est ce que L’OIM (Olympiade Internationale de Mathématiques) ?
L’Olympiade Internationale de Mathématiques est une compétition qui rassemble chaque année une centaine de pays au mois de Juillet. Chaque pays y envoie une délégation d’au plus six élèves de moins de 20 ans n’ayant pas commencé leurs études supérieures. À l’issue de la compétition, la moitié des participant(e)s reçoit une médaille d’or, d’argent ou de bronze. Cette année cette compétition aura lieu du 11 au 22 juillet à Bath, Royaume-Uni.
Après le test de mars de la POFM, les élèves qui représenteront la France à cette compétition sont : Serge BIDALLIER, Anatole BOUTON, Erik DESURMONT, Oscar FISCHLER, Solal PIVRON-DJEDDI et Auguste RAMONDOU
Comme chaque année, la Préparation Olympique Française de Mathématiques prépare et entraîne des centaines de collégien·nes et lycéen·nes à de nombreuses compétitions mathématiques internationales.
Qu’est ce que la JBMO (Junior Balkan Mathematical Olympiad) ?
La Junior Balkan Mathematical Olympiad, est une compétition réservée aux élèves de moins de 15 ans et demi. Initialement réservé aux pays Balkan, les organisateurs invitent depuis plusieurs années des pays non-membre de la zone dont la France. Cette année, la compétition aura lieu du 25 au 30 juin 2024 en Turquie.
Après le test de mars de la POFM, les élèves qui représenteront la France à cette compétition sont : Mattéo ARGENTIN, Hadrien FAUCHEU, Itza HERVÉ-ARROUAYS, Marin RENAUDINEAU, Sahaj RAJVANSHI et Benjamin ZHENG.
Comme chaque année, la Préparation Olympique Française de Mathématiques prépare et entraîne des centaines de collégien·nes et lycéen·nes à de nombreuses compétitions mathématiques internationales.
Après les excellents de nos différentes équipes aux premières compétitions de l’année, (EGMO, BMO, RMM) c’est au tour de deux nouvelles équipes de se préparer pour les prochaines compétions de 2024 :
La JBMO (Junior Balkan Mathematical Olympiad), réservée aux élèves de moins de 15 ans et demi, qui aura lieu du 25 au 30 juin 2024 en Turquie.
Après le test de mars de la POFM, les élèves qui représenteront la France à cette compétition sont : Mattéo ARGENTIN, Hadrien FAUCHEU, Itza HERVÉ-ARROUAYS, Marin RENAUDINEAU, Sahaj RAJVANSHI et Benjamin ZHENG.
L’OIM (Olympiade Internationale de Mathématiques ou IMO, International Mathematical Olympiad en anglais) qui aura lieu du 11 au 22 juillet à Bath, Royaume-Uni.
Après le test de mars de la POFM, les élèves qui représenteront la France à cette compétition sont : Serge BIDALLIER, Anatole BOUTON, Erik DESURMONT, Oscar FISCHLER, Solal PIVRON-DJEDDI et Auguste RAMONDOU
Bon courage à tous les participants et à leurs leaders qui les accompagneront tout au long des compétitions ! Vous pourrez suivre les aventures de nos deux équipes sur le site de la Préparation Olympique.
Le concours Alkindi est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4e, 3e et 2de. Il est organisé par les associations Animath et France-ioi. La participation est entièrement gratuite. Le concours se déroule en 3 tours et une finale. Les deux premiers tours accessibles sans sélection. Une phase de préparation permet ensuite de se qualifier au troisième tour, à l’issue duquel les 20 meilleures équipes accèdent à la finale.
La finale est une épreuve de 2 heures. Les sujets des années précédentes sont disponibles sur cette page). Les élèves assisteront à des ateliers de cryptographie donnés par des chercheurs, avant la cérémonie de clôture, lors de laquelle les résultats seront annoncés, avec la participation de nos différents partenaires.
Animath & France IoI
info@concours-alkindi.fr
Université de Nanterre
200 Avenue de la République Nanterre,92000France+ Google Map01 40 97 72 00
Performance historique de la France au RMM, Romanian Master of Mathematics, à Bucharest !
Du 26 février au 2 mars a eu lieu la 15ème édition du Romanian Master of Mathematics, à Bucharest à laquelle l’équipe de France a participé.
L’équipe et leurs accompagnateurs lors de la cérémonie d’ouverture
Composée cette année de Serge Bidallier, Anatole Bouton, Akin Dürrüoglu, Oscar Fischler, Solal Pivron-Djeddi et d’Auguste Ramondou, l’équipe était encadrée par Aurélien Fourré (chef d’équipe adjoint) et Martin Rakovsky (chef d’équipe), deux bénévoles de la Préparation Olympique Française de Mathématiques.
Après deux jours d’épreuves pour nos participants et plusieurs heures de corrections pour nos encadrants, notre équipe remporte 1 médaille d’or, 4 médailles de bronze et une mention honorable. Mention spéciale à Anatole Bouton, médaille d’or qui termine 4e de toute la compétition ! Notre équipe réalise donc un nouveau record historique en terminant 5e au classement des pays, son meilleur résultat de l’histoire !
Du 23 au 26 mai 2024, venez célébrer les mathématiques lors du grand Salon Culture et Jeux Mathématique à Paris mais également et en ligne. Pendant 4 jours venez jouer avec nos exposants, découvrir des choses étonnantes avec nos conférenciers et discuter avec des professionnel, pour apprendre, s’émerveiller et même découvrir des métiers !
Entièrement gratuit et ouvert à tous, le Salon Culture & Jeux mathématiques revient, pour une 25e édition anniversaire :
Place Saint-Sulpice à Paris (6e) avec 60 stands et un espace de rencontres et conférences,
Sous le thème « Flamme mathématique », cette grande fête des mathématiques permet à tous et à toutes de :
Rencontrer des passionnés des maths, des chercheurs, des associations pour s’informer et jouer,
Participer à de nombreuses animations pour manipuler, réfléchir, concevoir, s’émerveiller…,
Participer à des tournois et concours,
Assister à des conférences et même des spectacles pour les grands et les petits,
Découvrir des métiers dans un espace qui mettant en lumière la diversité des champs d’application des mathématiques, l’interconnexion avec les évolutions de la société et du monde professionnel et notamment la présence des filles dans les études mathématiques.
Découvrir les mathématiques différemment grâce des atelier grandeur natures
Les inscriptions des enseignant·es et de leurs classes seront ouvertes à partir du mois de mars.
Pour des infos complètes sur les stands, les exposants et leurs animations, les rencontres, conférences, tournois et spectacles rendez-vous sur le site du salon.
Université de Nanterre
200 Avenue de la République Nanterre,92000France+ Google Map01 40 97 72 00
Le stage Animath à Dakar (projet “Sénémath”) une belle réussite, et le début d’un projet de long terme.
Sur les deux premières photos, les intervenants d’Animath, Rémi Molinier et Emilie Buessler travaillant aec les stagiaires. La troisième les montre filmés pendant un reportage télévisé. Sur la dernière photo, avec Alioune Badara Goréee Sow, coordonnateur du Réseau des clubs scientifiques du Sénégal, lors de la remise des diplômes aux participants.
Ce 25 mars 2019, deux stages pour lycéens d’Afrique subsaharienne ont débuté, l’un à Dakar au Sénégal, et l’autre à Bobo-Dioulasso au Burkina-Faso.
Ces stages s’inscrivent dans l’action internationale d’Animath et sont rendus possibles grâce au soutien de Campus France, avec qui nous avons passé une convention. Après le Sénégal et le Burkina Faso, il y aura dans les prochaines semaines la Côte d’Ivoire, la République Démocratique du Congo, puis plus tard ce printemps la République du Congo, et enfin le Cameroun et le Bénin.
Le stage au Sénégal est animé scientifiquement par Rémi Molinier et Emilie Buessler, respectivement professeur agrégé et doctorante à l’université Grenoble-Alpes, et est organisé par Alioune Badara Goree Sow, étudiant au département mathématiques et informatique l’Université Cheikh Anta DIOP, coordonnateur du Réseau des Clubs Scientifiques du Sénégal.
Dès la cérémonie terminée, tous se sont mis au travail !
Très vite, tout le monde s’est mis au travail !
Alioune Badara Goree Sow avec le professeur Mamadou Sangaré, qui a fait l’honneur d’assister à la cérémonie
Alioune Badara Goree Sow avec le professeur Mamadou Sangaré, qui a fait l’honneur d’assister à la cérémonie
Le stage au Burkina est encadré par le professeur Arouna Darga, de l’université Pierre-et-Marie Curie, et par trois étudiants à l’École polytechnique : Virgine Do, Thomas Vezin et Thomas Sentis. Les séances se déroulent du 25 au 30 mars de 7h à 15h à l’université Nazi Boni de Bobo Dioulassou (voir l’article paru dans le magazine en ligne Lefaso.net)
Animath va organiser en 2019 des stages dans sept pays d’Afrique, dans le cadre d’une convention avec Campus-France. Un huitième, le Mali, devrait bientôt les rejoindre.
Voir ici le communiqué de presse conjoint Campus France – Animath publié le 22 mars 2019 à l’occasion de l’ouverture des premiers stages au Sénégal et au Burkina-Faso.
Avec en perspective la création ou le renforcement de clubs lycéens de mathématiques, est organisé dans chaque pays un stage intensif d’une semaine rassemblant à la fois les lycéennes et lycéens des clubs existants ou à naître, leurs professeurs de mathématiques qui ensuite les encadreront dans leurs activités périscolaires, et des universitaires du pays qui apporteront la dimension « recherche et innovation » à ces activités.
Entre mars et juin 2019 sont concernés : la Côte d’Ivoire, le Burkina Faso, le Sénégal, le Congo-Kinshasa, et le Congo-Brazzaville. Puis à l’automne : le Cameroun, et le Bénin. Le Mali sera associé aux travaux réalisés dans ces pays où d’ores et déjà plusieurs créations de clubs sont annoncées.
Animath envoie dans chaque session deux trois mathématiciens, chercheurs ou étudiants avancés ayant tous déjà l’expérience d’avoir participé à des clubs lycéens ou animé des stages similaires, en France ou à l’étranger.
