Catégorie : Actualités

Un forum réunissant à  Ajaccio des intervenants issus du monde de la recherche, du corps d’inspection, du corps professoral, du monde étudiant, des lycéens, des collégiens au service de la popularisation des mathématiques a été organisé en mai 2011 par l’association Maths pour tous.

Voici une video illustrant le lien transgénérationnel de l’événement au service des mathématiques:

Ajaccio, mai 2011 : Forum Maths Pour Tous par math_pour_tous

Dates des prochains forums de Maths pour Tous:

• 16 janvier 2012 (Aix en Provence)
• du 29 mai au 1er juin 2012 ) Bastia

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Suite à  des désistements, il reste quelques places libres pour la journée du 14 décembre 2012. Pour vous y inscrire, merci d’envoyer un courrier électronique.
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La journée du 2 février 2012 est complète. Toute nouvelle inscription sera mise sur liste d’attente.[/rouge] Nous sommes désolés de ne pas pouvoir répondre à  l’ensemble des demandes.

Après le succès des quatre précédentes journées, femmes et mathématiques et Animath, avec le soutien de la région Ile-de-France renouvellent l’organisation des journées « Filles et mathématiques, une équation lumineuse », avec le soutien de la région Ile-de-France :

 le 14 décembre 2011 pour les élèves de Première S et Terminale S,

 le 2 février 2012 pour les élèves de Troisième et de Seconde.

Elles se dérouleront à  l’Institut Henri Poincaré, 11 Rue Pierre et Marie Curie, 75005 Paris.

Programme

Le programme de ces journées comporte

• des moments d’échanges en petits groupes avec des ingénieures, mathématiciennes, informaticiennes… du milieu de la recherche ou de l’industrie,
• une promenade mathématique (une conférence de vulgarisation),
• une pièce de théà¢tre forum (théà¢tre interactif),
• un atelier sur les métiers des maths ou sur les stéréotypes qui lient le genre et les sciences.

Le programme détaillé des deux journées:

Inscriptions

Suite au succès des précédentes journées, afin de donner l’opportunité à  un maximum d’établissements d’inscrire les élèves, nous allons restreindre dans un premier temps les inscriptions à  15 élèves par établissement et par journée au maximum.

Les professeurs qui désirent inscrire un groupe d’élèves sont invités à  remplir le formulaire de pré-inscription. Ils recevront alors la suite des instructions par email. Il faudra retourner les conventions de stage complétées pour chaque élève participante:

Les élèves qui souhaitent s’inscrire à  titre individuel sont les bienvenues! Elles sont invitées à  se mettre en contact avec les organisateurs par email, à  l’adresse fillesetmaths@animath.fr. Ceux-ci leur transmettront alors la convention de stage à  remplir et faire visée par l’équipe pédagogique et leur représentant légal.

Le 12 octobre 2011, ce sont près de 150 lycéens de terminale S qui se sont rassemblés à  l’Institut Henri Poincaré pour une après midi à  l’occasion du bicentenaire de la mort de Galois. Cette initiative, une collaboration entre Animath, la SMF et l’Institut Henri Poincaré, fait partie de la série d’événements de commémoration de la vie et de l’oeuvre de Galois.

Les élèves ont pu profiter d’une visite commentée de l’exposition « Evariste Galois, un mathématicien dans l’histoire » qui se tient à  la bibliothèque de l’Institut Henri Poincaré (exceptionnellement réservée aux lycéens le 12 octobre) jusqu’au 25 novembre 2011.

Ensuite, après une pause goà»ter, ils se sont préparés à  la conférence qui allait suivre en s’exerçant en petit groupes sur des petites énigmes (il est possible d’y jouer en ligne dans cet article d’approfondissement).

Enfin, ils ont pu assister à  une conférence de Pierre Cartier qui leur a expliqué le rà´le de l’ambiguà¯té dans les problèmes algébriques auxquels s’est attaqué Galois.

Bravo aux élèves des Lycée Emilie du Chà¢telet (Serris), Lycée Sonia Delaunay (Vert Saint Denis), lycée Bascan (Rambouillet)
Lycée Paul Langevin (Suresnes), Lycée Jacquard (Paris 19e), Lycée jeanne d’Albret (Saint Germain en Laye), Lycée espagnol Luis Buà±uel (Neuilly sur Seine), Lycée Lakanal (Sceau) et les quelques membres de l’Association Science Ouverte (Drancy) pour leur participation.

• Un article d’approfondissement qui part des énigmes du 12 octobre et qui aboutit au groupe de Galois a été mis en ligne. Le site du bicentenaire de Galois présente d’ailleurs bien d’autres ressources
• Le lycée Bascan de Rambouillet a publié un compte-rendu de l’après-midi.

Diaporama:

Cette école d’été a eu lieu à  Brême en juillet 2011. 92 participants de 30 pays :
22 étudiants ayant fini leur 2ème année d’université, 22 étudiants ayant fait un an, 29 lycéens ayant juste terminé leur lycée et 19 lycéens avec encore une année à  faire. Leurs ages allant de 16 ans (avec eux exceptions) à  21 ans, l’age médian étant 18. Les nationalités : Allemagne (11 participants) Russie (10), Italie et Roumanie (6), France (5), Autriche, Paraguay, Espagne, USA (4), Maroc, Pérou, Afrique du Sud, Corée du Sud, Royaume Uni (3), Belarus, Chine, République Tchèque, Portugal, Suède, Tadjikistan, Ukraine (2), Albanie, Belgique, Bulgarie, Croatie, Lituanie, Luxembourg, Mongolie, Venezuela, Vietnam (1).

Le site avec le programme, et surtout les films des conférences (en anglais) est ici.

Un article sur l’école d’été se trouve dans le numéro de septembre 2011 de la Newsletter de la Société de mathématiques européenne.

Une autre école d’été aura lieu fin aoà»t 2012 à  Lyon. Les informations seront bientà´t disponibles sur notre site.

Le club de maths au Lycée de Japoma, à  Douala (Cameroun) a débuté ses activités en octobre 2011.

Mis en place avec la collaboration d’Animath et encadré par Patrick Njionou, professeur au lycée et enseignant assistant en Faculté de génie industriel de l’Université de Douala, ce club rassemble, deux fois par semaine, une douzaine de lycéens et lycéennes de Première et Terminales S pour leur faire découvrir, par la pratique d’exercices en groupes, les mathématiques autrement.

Les exercices proposés, de difficulté variable, ne requièrent pas d’outils mathématiques complexes mais sont astucieux et permettent de développer les capacités de raisonnement mathématique.

Le club est soutenu à  distance de Denis Kuperberg et Charles Paperman, doctorants au LIAFA (Paris VII), qui jouissent d’une expérience en matière d’animation de clubs par leur implication dans le tutorat pour lycéens et les stages d’été de mathématiques.

La collaboration dans la mise en place de clubs de mathématiques et la mise en relation au niveau international de ces clubs est un axe qu’Animath souhaite développer.

Jean-Pierre Demailly, Antoine Chambert-Loir, Alice Guionnet, Jean-Michel Coron… les videos des conférences du cycle 2011 « Un texte, un mathématicien » sont en ligne sur le site de a BNF.

• Même le feu est régi par les nombres par Jean-Pierre Demailly,
• Les mystères de la fonction zeta de Riemann par Antoine Chambert-Loir
• Le hasard et ses lois universelles depuis Laplace par Alice Guionnet
• La régulation des systèmes complexes depuis Maxwell par Jean-Michel Coron

Le communiqué de presse de la fondation Nobel sur les travaux de Dan Shechtman raconte une belle histoire : la découverte par ce chimiste israélien travaillant sur son microscope électronique d’une structure cristalline «impossible » : au lieu que les molécules se répètent dans un alignement régulier, il n’y avait pas de périodicité dans les motifs qu’il observait.

Tout d’abord, personne n’y croyait, au point qu’on demanda à  Schechtman de quitter son laboratoire !

Mais au contraire, il parvint à  faire changer d’avis ses détracteurs, en mettant ainsi en évidence la présence de ce qu’on appelle maintenant les quasi-cristaux, dont la forme mathématique correspond à  la notion de « structure quasi-périodique », ou encore « pavages de Penrose ».

Un des plus beaux aspects de cette histoire est que ces formes régulières mais apériodiques étaient connues des artistes arabes et persans : on les trouve toutes à  l’Alhambra, en Espagne et au sanctuaire Darb-i Imam en Iran.

Comme bien souvent, on trouvera plusieurs articles sur ce sujet sur le site Images des mathématiques :

• l’article d’Aurélien Alvarez : Fléchettes et cerfs-volants dans le ciel mathématique

• l’article plus difficile de Pierre de la Harpe : [Ornements et cristaux, pavages et groupes, III
  
   >http://images.math.cnrs.fr/Ornements-et-cristaux-pavages-et,268.html]

Et ne doutons pas qu’Images des mathématiques publiera bientà´t d’autres articles sur ce sujet.

Autres ressources :

— l’article sur les pavages de Penrose dans Wikipedia (le lien est vers l’article en anglais, plus fiable que celui en français)

— le dossier sur le site académique de Bordeaux.

[rouge]Les inscriptions sont cloturées.[/rouge]

L’année 2011 est celle du bicentenaire de la naissance d’Evariste Galois. Ce génie mathématique né à  Bourg-la-Reine et mort tragiquement à  l’à¢ge de 20 ans est à  l’origine de théories fondamentales qui ont jeté les bases d’une étude unifiée de l’algèbre et de la géométrie. Ses développements, à  l’origine du concept de groupe, continuent de nos jours à  jouer des rà´les fondamentaux dans les mathématiques, la physique et la chimie.

Une après-midi grand public

A l’occasion du bicentenaire de la naissance d’Evariste Galois, l’Institut Henri Poincaré et la Société Mathématique de France souhaitent commémorer la figure et l’Å“uvre de Galois, retracer son héritage et en illustrer la portée, l’actualité et les perspectives. Ils organisent dans cette optique une après-midi grand public le 26 octobre 2011, en marge d’un colloque d’une semaine destiné aux mathématiciens et historiens. Evénement phare de cette après-mid: une conférence de Pierre Cartier.

Une exposition à  la bibliothèque de l’Institut Henri Poincaré

La Fondation Sciences Mathématiques de Paris, l’Institut Henri Poincaré et la Société Mathématique de France organisent une exposition intitulée « Evariste Galois : un mathématicien dans l’histoire ».

Celle-ci aura lieu à  la bibliothèque de l’IHP du 17 octobre au 25 novembre 2011.

Une prise en charge privilégiée pour les groupes de terminales S

L’Institut Henri Poincaré et la Société Mathématique de France en collaboration avec Animath ont décidé d’organiser un événement qui est dédié aux lycéens de terminales S.

Les groupes d’élèves de terminales S et (éventuellement de premières S) sont invités avec leur professeur l’après-midi du mercredi 12 octobre pour une après midi

Sur les traces de Galois

Au programme de cette après-midi:

• une conférence de Pierre Cartier.
• une visite exclusive de l’exposition « Evariste Galois : un mathématicien dans l’histoire » à  la bibliothèque de l’Institut Henri Poincaré qui sera exceptionnellement fermée au public pour l’occasion.
• un goà»ter autour d’une animation mathématique « avec la participation des membres du GICS… »

Le goà»ter et la visite de l’exposition (en petits groupes) seront organisés en préalable à  la conférence qui aura lieu à  16h30.

Les places sont limitées! [red]Les inscriptions sont clà´turées[/red].

Autour de ses objectif, Cap’Maths a réunit un comité de parrainage constitué de personnalités soutenant le projet.

Serge Abiteboul, informaticien, directeur de recherche à  l’INRIA, membre de l’Académie des sciences

François Baccelli, informaticien, directeur de recherche à  l’INRIA, membre de l’Académie des sciences

Gérard Berry, informaticien, ingénieur général des mines, directeur de recherche à  l’INRIA, Professeur au Collège de France 2007-2008 et 2009-2010, membre de l’Académie des sciences

Edouard Brézin, physicien, professeur à  l’Ecole normale supérieure, ancien président de l’Académie des sciences

Daniel Cohen, économiste, professeur à  l’Ecole normale supérieure et à  l’université Paris I, directeur du CEPREMAP

Antoine Compagnon, professeur de littérature française au Collège de France, membre du Haut conseil de l’éducation

Alain Connes, mathématicien, professeur au Collège de France et à  l’IHES, membre de l’Academie des sciences, médaillé Fields 1982

Nicole El Karoui, mathématicienne, professeur à  l’Ecole polytechnique et à  l’université Pierre-et-Marie-Curie

Olivier Faugeras, informaticien, directeur de recherche à  l’INRIA, membre de l’Académie des sciences

Etienne Ghys, mathématicien, directeur de recherche au CNRS à  l’Ecole normale supérieure de Lyon, membre de l’Académie des sciences

Jean-Pierre Kahane, mathématicien, professeur émérite à  l’université Paris-Sud, membre de l’Académie des sciences

Pierre-Louis Lions, mathématicien, professeur au Collège de France, membre de l’Académie des sciences, médaillé Fields 1994

Yves Meyer, mathématicien, professeur émérite à  l’Ecole normale supérieure de Cachan, membre de l’Académie des sciences, prix Gauss 2010

Jean Salençon, mécanicien, ingénieur général honoraire des Ponts et Chaussées, professeur honoraire à  l’Ecole polytechnique et à  l’Ecole nationale des Ponts et Chaussées, ancien président de l’Académie des sciences

Jean Tirole, économiste, directeur scientifique de l’Institut d’économie industrielle, membre de l’école d’économie de Toulouse (TSE), ingénieur général des Ponts et Chaussées, président du conseil d’administration de l’école d’économie de Toulouse

Cédric Villani, mathématicien, professeur à  l’université Claude Bernard de Lyon, directeur de l’institut Henri-Poincaré, médaillé Fields 2010

Claire Voisin, mathématicienne, directrice de recherche au CNRS à  l’Institut mathématique de Jussieu, membre de l’Académie des sciences

Wendelin Werner, mathématicien, professeur à  l’université Paris-Sud et à  l’Ecole normale supérieure, membre de l’Académie des sciences, médaillé Fields 2006

Jean-Christophe Yoccoz, mathématicien, professeur au Collège de France, membre de l’Académie des sciences, médaillé Fields 1994

De nombreuses entités ont exprimé leur soutien au projet Cap’maths et partagent ses objectifs.

• Section de mathématiques de l’Académie des sciences

• Institut national de recherche en informatique et automatiques
• Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions du Centre national de la recherche scientifique

• Ecole normale supérieure de Cachan
• Ecole normale supérieure de Paris
• Université d’Orléans
• Université Paris Diderot
• Université Pierre et Marie Curie
• Université Paris XIII
• Université de Versailles-Saint-Quentin

• Conférence des présidents d’universités

• Fondation Jacques Hadamard
• Fondation des sciences mathématiques de Paris
• Institut des hautes études scientifiques

• Fédération de recherche Normandie mathématiques
• Institut Camille Jordan
• Institut mathématique de Bordeaux
• Institut mathématique de Jussieu
• Laboratoire amiénois de mathématiques fondamentales et appliquées
• Laboratoire Laurent-Schwartz de l’Ecole polytechnique
• Laboratoire de mathématiques Jean-Leray de l’université de Nantes
• Laboratoire de mathématiques Nicolas-Oresme de l’université de Caen
• Laboratoire de mathématiques Raphaà«l-Salem de l’université de Rouen
• Unité de mathématiques pure et appliquées de l’ENS de Lyon