Auteur/autrice : Fabrice

NOM DU RESPONSABLE
Eric Trouillot, professeur de mathématiques au collège Victor-Hugo à  Besançon

DESCRIPTION DU CLUB

 Une partie découverte de jeux logiques et mathématiques. Le collège et l’école primaire sont des moments clés pour essayer de développer une culture du jeu mathématiques : jeux de nombres avec Mathador. Les élèves peuvent jouer à  une trentaine de jeux logiques et mathématiques qui sont à  leur disposition.

 Un deuxième axe est la mise en place d’un championnat de calcul mental par équipe. Il est proposé à  toutes les classes du collège et se déroule pendant le club jeux. Il oppose à  chaque fois une classe (5 à  10 élèves volontaires) contre une autre classe (également 5 à  10 élèves volontaires). Les matchs se déroulent en salle informatique : les épreuves sont réalisées sous forme d’une présentation powerpoint d’une vingtaine de questions. L’engouement est fort, on retrouve un peu la dynamique du fonctionnement de groupes à  l’image des équipes de sport collectif.

JOINDRE LE CLUB
EMAIL : eric.trouillot@wanadoo.fr
SITE WEB : Mathador

Tangente organise un concours Math & Art portant en 2010 sur le thème « surfaces ».
Ce
concours est ouvert à  tous mais comprend deux catégories.

 La première concerne tous ceux
qui le désirent, professionnels ou non.

 La seconde concerne les étudiants (de moins de 25 ans),
les lycéens et les collégiens.

Les Å“uvres proposées sont graphiques de toutes natures (toiles,
photographies, compositions graphiques, sculptures, etc.).

Les candidats doivent déposer ou
envoyer leurs Å“uvres à  l’espace Tangente (80 Boulevard Saint Michel, 75005 Paris) entre le
1er et le 15 Mai 2010, et les retirer courant Juin. La remise des prix aura lieu le 30 Mai, lors
de la fête des Jeux et de la Culture Mathématique, place saint Sulpice.

Le premier prix catégorie générale sera une exposition d’une semaine à  l’espace Tangente et
un article de deux pages dans Tangente.

Le premier prix catégorie lycéen sera mentionné en
encadré dans l’article ci-dessus.

Renseignements :

Hervé Lehning : lehning@noos.fr

Film d’animation d’environ 30 images pour tout public réalisé par Xavier Caruso et Jos Leys.

Le but du film est de présenter puis d’expliquer trois effets d’optique liés à  la réfraction de la lumière:

 pourquoi un bonhomme immergé est vu plus gros qu’il n’est réellement?

 pourquoi la paille se casse-t-elle lorsqu’on la plonge dans un verre plein d’eau ?

 mais o๠est donc le petit cà´té ? ou encore comment voit-on la ligne du fond d’une piscine depuis l’extérieur de l’eau ?

Vous pouvez visionner le film gratuitement sur les pages personnelles des auteurs: ici et là .

Pour la troisième année consécutive, le CIJM organise un concours de photos, ouvert à  tous,
et doté de nombreux prix (exposition publique, publication dans le magazine Tangente, livres
d’art, etc.).

Cette année le thème retenu est “les mathématiques et la ville”.

Les photographies devront mettre en valeur un lien fort entre les deux domaines :
Que ce soit à  travers l’architecture, la culture ou dans la vie de tous les jours, les
mathématiques sont entrées dans la ville : hier déjà , aujourd’hui sans aucun doute … et
demain ?

Les photographies sont à  envoyer en format numérique (JPEG de qualité maximale) et papier
(dans les deux cas, la photo est de format 16 x 24 centrée sur feuille A4, le bord étant blanc).

Chaque envoi ne doit comporter qu’une seule photo. Il se fera aux adresses postales et mails
suivantes :

CIJM – Concours Photos, 8 rue Bouilloux Lafont 75015 Paris
concoursphoto@cijm.org

Date limite de réception : 15 Mai 2010

Renseignements :

Hervé Lehning : lehning@noos.fr

Marie José Pestel : mjp@cijm.org

Les collégiens, et surtout les lycéens accompagnés par leurs professeurs peuvent visiter les stands o๠les participants au concours EUCYS présentent leurs travaux. Les jours o๠les visites sont possibles sont les 14 et 15 septembre (et à  titre exceptionnel le dimanche 13).
Les enseignants peuvent également s’inscrire à  titre individuel.

L’inscription est obligatoire. Lien vers le site EUCYS Paris 2009.

Les élèves intéressés mais qui ne pourraient pas faire la visite avec leur professeur peuvent nous écrire. S’il y a suffisamment de personnes intéressées, nous organiserons une visite.

Quatre cents ans après Galilée, cent ans après Freud, quarante ans après Neil Armstrong, certains continuent à  penser que les hommes viennent de Mars et les femmes de Vénus.
Périodiquement, de nouvelles théories se réclamant toujours plus ou moins de la science font la une des magazines féminins et prétendent mettre au grand jour des raisons « objectives » et neurologiques des différences de comportements entre femmes et hommes.

Spectacle musical tout public avec trois comédiens, sur le thème des femmes en science et de l’évolution des connaissances sur le fonctionnement du cerveau.

Le Crà¢ne et la Mécanique, dont l’action se situe au dix-neuvième siècle, met aux prises un personnage historique de femme scientifique, la mathématicienne Ada Lovelace, et un personnage masculin, le docteur Deville, ardent défenseur d’un courant de la « science » neurologique de cette époque : la phrénologie.

à€ travers la personnalité troublée d’Ada Lovelace, qui fut à  l’origine de l’invention du concept de la programmation informatique, le spectacle pose la question du genre en science et celle de la matérialité de la pensée.
Pour mieux faire comprendre au public le cheminement personnel d’Ada, celle-ci est incarnée à  deux époques différentes de sa vie. Tantà´t à  l’à¢ge adulte, alors qu’elle éprouve de grandes difficultés à  achever son travail pour le mathématicien Charles Babbage, inventeur d’une machine à  calculer qu’elle s’est mise en tête d’être capable de commander. Tantà´t à  l’adolescence, alors qu’elle étouffe sous le joug d’une éducation particulièrement étriquée et se met à  inventer une machine à  voler afin d’aller rejoindre sa mère dont elle soufre de l’absence prolongée.

Persuadée que l’intervention de la science phrénologique l’aidera à  se libérer de ses tourments, Ada fait appel au docteur Deville. La rencontre entre Ada et le phrénologue est l’occasion d’introduire une réflexion, notamment auprès du jeune public, visant à  bousculer les idées reçues sur les rà´les sociaux prédestinés aux hommes et aux femmes et sur le fonctionnement de notre cerveau.

Site de la compagnie.

Les bateleurs de la science est une troupe menée par Eric et Valérie. Ces deux comédiens chanteurs aiment faire rire et offrir des moments festifs au public, surtout dans la rue…!

Vous avez pu les voir au Salon de la culture et des jeux mathématiques de Saint Sulpice:

Sujet

La recherche en mathématiques.

Historique

La preuve aurait été inspirée par la travail d’Andrew Wiles qui a démontré en 1994 le Dernier théorème de Fermat.
Ennoncé du théorème :
“Il n’existe pas de nombres entiers non nuls x, y et z tels que :
x^n + y^n = z^n
dès que n est un entier strictement supérieur à  2.”

Résumé

La preuve a pour personnages principaux Robert,un mathématicien de génie qui a sombré dans la folie, et sa fille qui lui survit : Catherine, brillante elle aussi, mais qui a sacrifié ses études et sa jeunesse (elle a 25 ans) pour veiller sur son père malade.
Durant sa longue dégénéresence , Robert écrit frénétiquement plus d’une centaine de cahiers.
Après sa mort, l’heure du choix irrévocable est arrivée pour Catherine, en même temps qu’arrive de New York son exubérante et envahissante sÅ“ur, Claire. De plus, un ancien étudiant du département de mathématiques se lance dans la lecture des nombreux carnets de Robert pour tenter d’y déceler les indices d’une nouvelle théorie mathématique.
Dans un des manuscrits du père, il trouve une démonstration révolutionnaire. Cependant, Catherine affirme en être l’auteur…

Exemplaire

La preuve est éditée dans son texte original sous le titre Proof aux éditions Dramatist’s Play Service (janv.2002)
ISBN 0822217821

– CARROL L.

 CHATEAUBRIAND F.-R., Le Génie du christianisme, IIIème partie, livre II, chapitre 1 (ed. GF pp. 410-412).

 PASCAL, Pensées (les deux infinis).

 PASCAL, Traité sur les coniques.

 QUENEAU R., Bà¢tons, chiffres et lettres.

 RABELAIS F., Gargantua (son éducation).

 VALERY P., Cahiers.