Auteur/autrice : admin

Dans le cadre des entretiens d’Animath, nous avons le plaisir d’accueillir

Jos Leys

mercredi 19 mars à  10h

Salle 421

Institut Henri Poincaré

11 rue Pierre et Marie Curie

Paris 5ème

Les entretiens d’Animath sont destinés aux mathématiciens, chercheurs et enseignants, et spécialistes de médiation scientifique, pour leur permettre de rencontrer un spécialiste des questions de médiation. Les effectifs sont limités, et l’inscription est obligatoire

Jos Leys est ingénieur, spécialiste de génie mécanique ; il s’intéresse depuis de nombreuses années aux images mathématiques, dont il est un des artistes les plus connus. C’est lui qui a conçu les animations des films Dimensions et Chaos, réalisés par Etienne Ghys, Jos Leys et Aurélien Alvarez.

Son site web est riche de très nombreuses images mathématiques.

L’appel à  projets 2014 est en téléchargement ici.

Il concerne toutes les actions de diffusion, vulgarisation ou popularisation des mathématiques, des disciplines qui mènent ou se nourrissent des mathématiques (par exemple, l’informatique et les sciences du numérique), de sa culture, de sa pratique, de ses métiers et parcours de formation, de son histoire, de ses relations avec les autres disciplines, avec le monde économique, ses enjeux dans la société etc. Il concerne également les actions de formation à  la diffusion, vulgarisation, popularisation des mathématiques ainsi que les actions de création de contenus de médiation pérennes et libres.

Date-limite de soumission : le 31 mars 2014

Un comité de sélection évaluera les projets proposés, et transmettra ses avis au conseil d’orientation qui décide des attributions financières.

Pour plus d’informations et pour connaître tous les partenaires et les projets déjà  financés par Cap’Maths visitez les site Cap’Maths.

Date: du 21 au 23 octobre 2013

Lieu: Grenoble – INRIA (Montbonnot Saint Martin) et université Joseph Fourier (Saint Martin d’Hères)

Académie: Grenoble (Martine Jacquin).

Porteur de projet: Martine Jacquin.

Autres partenaires scientifiques ou pédagogiques : INRIA, à  Montbonnot- Saint Martin et UJF, université Joseph Fourier à  Saint Martin d’Hères

Autres partenaires :

• Ecole de Pupilles de l’Air, Montbonnot- Saint Martin (hébergement et mise à  disposition d’autocars)
• Le CRDP de Grenoble (prêt d’ordinateurs)
• Crédit Mutuel Enseignant

Ont participé à  ce deuxième stage de l’année à  Grenoble 37 élèves de troisième (16 filles et 21 garçons) venant de nombreux lycées de l’académie : Isère (BOURGOIN JALLIEU, ROUSSILLON, SAINT ETIENNE de SAINT GEOIRS, BEAUREPAIRE, PONT-EVEQUE, GRENOBLE, MEYLAN, COUBLEVIE et CORENC), Savoie et Haute-Savoie (BARBY, BOURG SAINT MAURICE et EVIAN les BAINS), Drà´me et Ardèche (PRIVAS, LORIOL SUR DROME, SUZE LA ROUSSE, ROMANS SUR ISERE, Marcel, VALENCE et CLEON D’ANDRAN).

Les travaux proposés aux élèves, très variés, ont permis de mettre en perspective les métiers de la recherche. Au cours de conférences, de visites de laboratoires et d’ateliers, les thèmes suivants ont été abordés :

• Le métier de Chercheur,
• Les mathématiques et les courants marins
• Visite de plateformes expérimentales INRIA : Protypage rapide pour la recherche, Apprentissage des robots et Véhicule « intelligent »
• Genèse d’un algorithme
• Géométrie à  l’aide d’instruments anciens
• Problèmes divers
• Les vendredis 13 dans une année
• Codage et décryptage de codes secrets
• Courbes de Bézier
• Logique et raisonnement
• Mathématiques, quelques exemples de leur place dans la société actuelle.

Site de l’académie : http://www.ac-grenoble.fr/admin/spip/spip.php?article3158

Date: du 22 au 24 avril et du 18 au 20 juin 2013

Lieu: Laboratoire de Mathématiques Nicolas Oresme

Académie: Caen (Pascale Louvrier).

Porteur de projet: Pascale Louvrier, Emmanuelle Féaux de la Croix.

Autres partenaires scientifiques ou pédagogiques: Aroéven

Ce sont en tout 35 élèves (13 filles et 22 garçons), de Première S pour le stage d’avril, de Seconde pour le stage de juin, qui ont participé à  ces deux stages organisés à  l’université de Caen. Le choix des candidats s’est fait, à  l’aide des enseignants, sur les critères suivants :

• ruralité ou difficulté d’accès à  la culture,
• appétence pour les mathématiques.

De 9h à  15h les stagiaires étaient à  l’université. L’après-gouter a été consacré à  des activités ludiques (Fête foraine, Bowling, Cinéma ou Laser Game) et le soir ce sont des activités culturelles avec des professionnels qui sont venues conclure ces journées (Percussion et Improvisation théà¢trale).
L’après-midi de la dernière journée a été consacrée à  la présentation des travaux des élèves par les élèves à  destination de leurs parents, de leurs professeurs et d’enseignants ou doctorants du LMNO.

L’Académie des sciences a annoncé le 10 décembre 2013 l’élection de dix-sept nouveau membres dans toutes les disciplines scientifiques. Parmi eux, trois mathématiciens :

— Jean-François Le Gall ;

— Laure Saint-Raymond ;

— Cédric Villani.

Voici le lien pour le communiqué de presse de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/

Voici quelques informations qui y sont données. Soulignons l’engagement de deux de ces nouveaux académiciens dans la popularisation des mathématiques.

Section de mathématique

Jean-François LE GALL, né le 15 novembre 1959, professeur aÌ€ l’université Paris-Sud (Orsay).

Jean-François Le Gall est un probabiliste, spécialiste du mouvement brownien des mathématiciens.

Cédric VILLANI, né le 5 octobre 1973, Médaille Fields en 2010, professeur aÌ€ l’université Lyon 1, directeur de l’Institut Henri Poincaré, Paris.

Cédric Villani a ouvert des voies nouvelles dans trois domaines des mathématiques : équation de Boltzmann, transport optimal et géométrie, amortissement de Landau.

Cédric Villani est bien connu pour son considérable engagement dans la diffusion de la culture mathématique. Sa conférence dans le cycle Un texte, un mathématicien en est un exemple.

Section de sciences mécaniques et informatiques

Laure SAINT-RAYMOND, née le 4 aouÌ‚t 1975, professeur aÌ€ l’université Pierre et Marie Curie et au département de mathématiques et applications de l’École normale supérieure-Ulm, Paris.

Laure Saint-Raymond, mathématicienne, est une numéricienne, dont les champs de recherche couvrent notamment l’hydrodynamique et la physique statistique.

Laure Saint-Raymond fait régulièrement des conférences en direction du grand public et des jeunes. Sa remarquable conférence dans le cycle Un texte, un mathématicien en est un exemple. Elle a également été la conférencière à  la distribution nationale des prix des olympiades académiques mathématiques en 2011.

Date: du 25 au 31 octobre 2013

Lieu: Institut Henri Poincaré et Ecole normale supérieure

Académie: Créteil (Philippe Dutarte).

Porteur de projet: Association Science Ouverte (François Gaudel).

Mots clefs: géométrie, géodésique, courbure, fractale, espace vectoriel, arithmétique.

Pour ce nouveau stage organisé par Science Ouverte, 24 participants en tout, dont deux n’ont participé qu’à  une journée. Nous avons en effet accepté la venue de quelques élèves disponibles seulement en fin de stage. Ils venaient de 16 établissements de l’Ile-de-France.

Ils ont partagé leur temps entre conférences, ateliers et restitution:

• conférence introductive de Pierre Pansu ;
• conférence de Jean Audouze « Géométrie spatiale et distances en astronomie » ;
• conférence de Cyril Demarche « Géométrie arithmétique » ;
• conférence de François Gaudel « Courbure et courbure globale » ;
• initiation aux espaces vectoriels ;
• atelier « Géodésiques sur du papier hyperbolique et mesure des angles » ;
• atelier « Géodésiques sur une sphère » ;
• atelier « Géométrie fractale » ;
• atelier « Géométries finies » ;
• atelier « Théorème de Sylvester » ;
• atelier « Théorème de Pythagore et géométrie du triangle ».

Date: du 17 au 19 juin 2013

Lieu: ENS Cachan Antenne de Bretagne, campus de Ker Lann, 35170 Bruz

Académie: Rennes (Ludovic Degraeve).

Porteur de projet: Rozenn Texier-Picard.

Autres partenaires scientifiques ou pédagogiques: ENS Cachan Antenne de Bretagne, IREM de Rennes,
IRMAR (Institut de Recherche Mathématique de Rennes),
Association des Petits Débrouillards Bretagne

Le stage a rassemblé 27 élèves de seconde (16 filles et 11 garçons)
provenant de 4 lycées (lycée Victor et Hélène Basch, Rennes, lycée René
Descartes, Rennes, lycée Jean Macé, Rennes, lycée Bertrand d’Argentré,
Vitré). Un cinquième lycée était partenaire (lycée Bréquigny, Rennes)
mais n’a pas pu mobiliser de candidat-e-s cette année.

Le programme du stage alternait des temps en grands groupes (accueil,
visite de l’ENS Cachan Bretagne et rencontre avec des chercheurs, débat,
café des métiers pour découvrir des professionnels ayant une formation
en mathématiques, visite du centre INRIA de Rennes) et des temps et
petites équipes de 5-6 élèves, pour travailler sur un sujet de recherche, et
préparer une présentation aux autres stagiaires (poster ou diaporama et
exposé oral).
Une présentation du stage est accessible à  l’adresse

http://www.math.bretagne.ens-cachan.fr/version-francaise/diffusion-des-savoirs/mathc2-/

Date: du 18 juin au 21 juin 2013

Lieu: INRIA Sophia

Académie: Nice (Pierre Mari).

Porteur de projet: Thierry Vieville , Sandrine Nodar, Evelyne Bourgeois.

Mots clefs: robotique, algorithme,

Cette année, ce sont 21 filles et 35 garçons de classe de seconde des lycées d’enseignement général et technologique qui ont été recrutés dans les lycées situés à  l’ouest du département qpour participer à  cette nouvelle édition MathC2+ organisée à  l’INRIA de Sophia-Antipolis ; 24 élèves ont été hébergés au Centre International de Valbonne. Ils ont partagé leur entre entre :

• conférences-films « pourquoi et comment le monde est devenu numérique » et « pourquoi tu cherches » ;
• atelier de robotique ;
• atelier jeux et algorithmes ;
• atelier javascool ;
• visite de la halle robotique et de l’espace muséal ;
• travail sur les pico-projets ;
• atelier « logiciel libre » et « install party », etc.

Date: du 27 au 29 aoà»t 2013

Lieu: IUT de la Roche-sur-Yon et Ecole des Mines de Nantes

Académie: Nantes (Françoise Munck).

Porteur de projet: Jacques Moisan, Stéphane Percot.

Mots clefs: énigmes, particules cosmisques, algorithmique, polygones

Le stage a été proposé à  40 collégiens de quatrième. Ils ont été particulièrement actifs, enthousiastes et impliqués dans les activités proposées durant ces 3 jours :

• recherche d’énigmes et de problèmes de rallyes mathématiques ;
• détermination de la nature d’un métal
• étude de flux financiers
• conférence sur les particules cosmiques
• atelier sur la construction de ponts en papier
• initiation à  l’algorithmique (utilisation d’algobox)
• conférence-animation : « Autour des polygones »
• présentation des laboratoires de recherche de l’IUT et rencontre avec des élèves ingénieurs.

Cette année, plusieurs journalistes se sont déplacés pour rendre compte du stage dans les média régionaux :

Reportage sur France 3 Pays de Loire
http://pluzz.francetv.fr/videos/jt_1920_pays_de_la_loire_,87932137.html
time code : 13 min 40 sec

Reportage sur TV Vendée :
http://www.tvvendee.fr/video-TVV_le_journal_20130827_03.aspx

Article dans le Ouest France du mercredi 28 aoà»t 2013 :

reportage vidéo officiel du rectorat de Nantes :
sur la web tv de l’académie : http://webtv.ac-nantes.fr/
lien direct : http://api.dmcloud.net/player/pubpage/5113c8f894a6f60ae200e382/522058969473997733000020/bb36c0d76d7343dd89ae14056126ebee?wmode=direct