Catégorie : Actualités

La sélection pour les compétitions est annoncée ci-dessous :

L’OFM prépare cette année aux compétitions suivantes :

 RMM (Romanian Masters of Mathematics), du 22 au 27 février à  Bucarest, en Roumanie ;

 EGMO (European Girls’ Mathematical Olympiad), du 6 au 12 avril 2015 à  Zurich ;

 JBMO (Olympiades Balkaniques de Mathématiques Junior), du 24 au 29 juin 2017. Pour participer, il faut avoir au plus 15,5 ans le jour de l’épreuve ;

 IMO (Olympiades Internationales de Mathématiques), du 12 au 23 juillet 2017 à  Rio de Janeiro;

 MYMC (Mediterranean Youth Mathematical Championship), du 19 au 22 juillet à  Rome.

Le test d’entrée à  l’OFM pour l’année scolaire 2016-2017 a eu lieu le 5 octobre. Plus d’informations sur l’inscription au test et sur les résultats du test .

Les informations concernant la préparation (dates des tests, lectures conseillées et exercices à  faire en temps libre) seront mises à  jour au fur et à  mesure durant l’année.

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Nous rappelons que les cours de l’OFM et les polycopiés de stages olympiques sont disponibles en ligne. On trouvera également des liens utiles ici .

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Résultats du test de mai et sélection aux compétitions : cliquer ici

L’équipe de l’OIM
L’équipe JBMO

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Critères de sélection pour les compétitions :

OIM : seront pris en compte le test de novembre (coeff 1), janvier (coeff 1), février (coeff 1), mars (coeff 0,5), mai (coeff 1,5). Pour le test de mars, en raison d’une erreur d’énoncé, l’exercice 5 ne sera pas pris en compte.

En cas de quasi-égalité, le jury prendra une décision notamment après examen des résultats aux compétitions de l’année, et après avoir comparé l’exercice 5 de l’épreuve de mars.

En cas d’absence justifiée à  une ou plusieurs épreuves, le jury prendra une décision d’après les épreuves effectuées.

JBMO : pour les élèves ayant passé uniquement les tests du groupe Bn seront pris en compte le test de janvier (coeff 1), février (coeff 1), mars (coeff 0,5), mai (coeff 1,5). Pour le test de mars, en raison d’une erreur d’énoncé, l’exercice 1 ne sera pas pris en compte.

En cas de quasi-égalité, le jury prendra une décision notamment après avoir comparé l’exercice 1 de l’épreuve de mars.

N.B. Il n’est pas clair si nous pouvons participer aux JBMO cette année, nous nous renseignons au plus vite.

MYMC : d’après le règlement de la compétition, seuls sont éligibles les élèves de lycée d’au
moins 15 ans. L’équipe sera constituée de deux garçons et deux filles, premiers sur la liste des non sélectionnés à  l’OIM, dont au plus un garçon de terminale et une fille de terminale.

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Test du 22 mars 2017

La liste des élèves autorisés à  composer est ici : cliquer
Les résultats du test est disponible ici : cliquer — En raison d’erreurs dans les énoncés des problèmes 1 et 5 du test du 22 mars, ceux-ci ne sont pas pris en compte ; le résultat du test lui-même est affecté d’un coefficient 0,5.

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Liste des élèves sélectionnées à  la compétition EGMO : cliquer ici . Compte rendu de la compétition EGMO 2017

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Compte rendu de la compétition RMM 2017

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Test du 15 février 2017

Enoncés – Corrigés

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Envoi numéro 5 : du 15 février au 15 mars.

Thème: Pot-pourri

Enoncés – Corrigés

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Envoi numéro 4 : du 15 janvier au 15 février.

Thème: Combinatoire

Enoncés – Corrigés

Il est vivement conseillé de lire les cours de l’OFM et plus particulièrement ceux de combinatoire.

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Sélection pour le stage de février : la liste des élèves sélectionnés pour le stage du 13 au 18 février 2017 a été déterminée d’après la somme des notes aux tests de novembre et de janvier. Compte tenu des désistements, la liste finale des participants est ici .

Le stage a eu lieu au foyer de Cachan . Celui-ci se trouve proche du RER B « Bagneux ».

Plan d’accès .
Quelques exercices traités pendant le stage .

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Sélection RMM : la liste des élèves qui représenteront la France à  la compétition RMM a été déterminée d’après les résultats au test de novembre. Les ex-aequo ont été départagés d’après le test d’entrée.

L’équipe sera constituée de : Gaà«l Gallot, Yakob Kahane, Savinien Kreczman, Arthur Léonard, Martin Rakovsky et Joachim Studnia.

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Test du 4 janvier 2017

Enoncés – Corrigés

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Test du 30 novembre 2016 pour les élèves du groupe A

Enoncés – Corrigés

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Envoi numéro 3 : du 16 décembre au 15 janvier.

Thème: Géométrie

Enoncés – Corrigés

Il est vivement conseillé de lire les cours de l’OFM et plus particulièrement ceux de géométrie.

à€ titre indicatif, voici les 12 meilleures notes du groupe A :

Pierre-Marie	Esmenjaud	42
Constant	Le Bezvoà«t	42
Timothée	Rocquet	42
Baptiste	Serraille	42
Joachim	Studnia	42
Paul	Cahen	41
Tristan	Humbert	40
Rodrigue	Haya Enriquez	39
Olivier	Garçonnet	38
Pierre-Alexandre	Bazin	37
Linda	Gutsche	37
Arthur	Léonard	37

et les 14 meilleures notes du groupe B :

Anna	Luchnikova	42
Dominic	Olimid	42
Stefan	Barbu	41
Daniel	Cortild	41
Yaà«l	Dillies	34
Aurélien	Fourré	30
Dominique	Bazin	28
Noémie	Cerrina	28
Leonardo	Finnochiaro	28
Charles	Liu	28
Marie	Maignant	28
Guy-Louis	Mascia	28
Enora	Pétry	28
Emilie	Zheng	28

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Envoi numéro 2 : du 19 novembre au 15 décembre.

Thème: Algèbre

Enoncés – Corrigés

Il est vivement conseillé de lire les cours de l’OFM et plus particulièrement ceux d’algèbre!

à€ titre indicatif, voici les 10 meilleures notes du groupe A :

Maà«l-Laoufi	28
Arthu	Léonard	28
Joachim	Studnia	28
Etienne	Massart	26
Pierre-Alexandre	Bazin	25
Tristan	Humbert	25
Timothée	Rocquet	24
Baptiste	Serraille	24
Paul	Cahen	23
Pierre-Marie	Esmenjaud	21

et les 10 meilleures notes du groupe B :

Anna	Luchnikova	28
Dominique	Bazin	21
Stefan	Barbu	20
Daniel	Cortild	18
Roméo	Nazaret	17
Aurélien	Fourré	16
Alexis	Séré	14
Milan	Boutros	12
Dominic	Olimid	11
Emilie	Zheng	10

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Envoi numéro 1 : du 17 octobre au 19 novembre.

Thème: Arithmétique

Enoncés – Corrigés

Il est vivement conseillé de lire les cours de l’OFM et plus particulièrement ceux d’arithmétique.

à€ titre indicatif, voici les 10 meilleures notes du groupe A :

Marc	Dufay	42
Pierre-Alexandre	Bazin	41
Théodore	Fougereux	41
Paul	Cahen	39
Pierre-Marie	Esmenjaud	39
Joachim	Studnia	39
Linda	Gutsche	36
Rémi	Lesbats	36
Timothée	Rocquet	36
Justin	Vast	36

et les 10 meilleures notes du groupe B :

Aurélien	Fourré	41
Dominic	Olimid	39
Stefan	Barbu	38
Daniel	Cortild	37
Anna	Luchnikova	35
Justin	Cahuzac	32
Barbara	Francisco	27
Marie	Maignant	27
Leonardo	Finocchiaro	25
Enora	Pétry	25

Descriptif de la préparation.

Voici les grandes lignes de la préparation olympique 2016-2017 à  laquelle participent les élèves sélectionné-e-s à  l’issue du test de sélection de l’OFM début octobre (note : les dates des tests sont encore sujettes à  modifications).

1) Un envoi mensuel avec 5 exercices à  résoudre pendant un mois.

 Envoi 1 (Arithmétique): du 17 octobre au 19 novembre ;

 Envoi 2 (Algèbre): du 19 novembre au 15 décembre ;

 Envoi 3 (Géométrie): du 16 décembre au 15 janvier ;

 Envoi 4 (Combinatoire): du 15 janvier au 15 février ;

 Envoi 5 (Pot-pourri): du 15 février au 15 mars ;

2) Des tests de sélection les 30 novembre (concerne uniquement groupe A), 4 janvier,
test pendant le stage de février, 22 mars, 3 mai.

Seuls les élèves ayant réussi les tests du 30 et du 4 janvier seront autorisés à 

 participer au stage olympique des vacances de février ;

 composer aux tests suivants (sauf exception décidée par le comité d’organisation).

3) Un stage, du 13 au 18 février, pour 30 à  40 élèves. Durant ce stage aura lieu un test qualificatif pour l’EGMO.

Les critères permettant de sélectionner les équipes des diverses compétitions seront postés ultérieurement sur cette page.

Sur les 750 élèves qui se sont inscrits à  l’épreuve, plus de 430 ont composé le 5 octobre et 116 ont été sélectionnés pour suivre la préparation olympique .

Les barres de sélection (différenciées suivant le sexe du fait que la France participe à  la compétition EGMO ) étaient les suivantes :

Classe	barre garçons	barre filles
Terminale	22	16
Première	19	14
Seconde	15	14
Collège	16	14

En ajoutant 5 élèves ayant bien réussi les tests du stage d’été ou de la Toussaint, on arrive à  122 admis dont 46 de terminale, 20 de première, 22 de seconde et 33 collégiens.

Voir : la liste des admis et la liste des copies reçues
On pourra également consulter :

• Le questionnaire éliminatoire et son corrigé
• Le sujet de l’épreuve écrite du 5 octobre et le corrigé

Les premières journées MAFALDA, ont lieu du 11 au 13 novembre ! Cet événement mathématique réunira une vingtaine de lycéennes de toute la France à  Paris. elles assisteront à  des conférences de professionnel-le-s des mathématiques, participeront à  des ateliers de recherche, découvriront les mathématiques  » olympiques « , ces résolutions de problème astucieuses et élégantes pratiquées dans les compétitions internationales de mathématiques. Les participantes échangeront également, tout au long de week-end, avec des étudiantes, doctorantes, chercheuses, ingénieures, ainsi qu’avec leurs homologues hommes, qui réalisent leur passion des sciences et des mathématiques au quotidien et s’épanouissent dans un milieu qui, parce qu’il est encore loin d’être paritaire, pourrait être perçu comme peu accueillant pour les femmes. Enfin, tout simplement, elles passeront un bon moment ensemble.

Les frais de voyage, d’hébergement et de nourriture seront entièrement pris en charge, grà¢ce à  une subvention du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.

La procédure de candidature est maintenant close. Les participantes retenues seront prévenues par mail dans les jours qui viennent.

à€ l’occasion de la Fête de la science 2016 l’Institut Henri Poincaré ouvre ses portes le samedi 15 octobre.

Au programme de cette journée des activités diverses et variées : conférences, balade thématique, expositions, speed-meeting avec doctorants et des ateliers pour petits et grands !

Une vidéo de présentation de cet événement est disponible à  ce lien.

Pour plus d’informations, visitez le site de l’IHP.

L’Institut Galilée* organise avec l’aide des associations femmes et mathématiques et Animath une nouvelle journée « Filles et maths : une équation lumineuse » le mercredi 9 novembre 2016 de 9h à  17h à  l’Institut Galilée, Université Paris 13*, 99 av JB Clément 93430 Villetaneuse.
Vous pouvez inscrire dès à  présent des lycéennes volontaires scolarisées en Première S ou en Terminale S (modalités d’inscription ci-dessous). Cette journée est considérée comme un stage dans un lieu d’enseignement supérieur (convention de stage ci-jointe) et s’inscrit dans la réflexion sur l’orientation.

L’objectif de cette journée est d’inciter les filles à  aller vers des études scientifiques.

Parce que les filles n’ont pas les mêmes parcours scolaires que les garçons, parce que les stéréotypes véhiculés par la société sur les rà´les et les compétences différenciés selon le sexe sont intériorisés, et parce qu’à  niveau égal elles ne s’engagent pas autant que les garçons dans les filières scientifiques, il est nécessaire de les encourager et de leur donner confiance.
Pour aider ces lycéennes à  élargir ou enrichir leur vision d’une carrière scientifique nous leur proposons au cours de cette journée de :
• découvrir des mathématiques contemporaines lors d’une conférence donnée par une mathématicienne,
• rencontrer de manière informelle des femmes scientifiques, doctorantes, mathématiciennes jeunes et moins jeunes, femmes ingénieures, etc.,
• voir ce qui peut conduire ou freiner un engagement dans des études scientifiques et les débouchés très divers auxquelles celles-ci conduisent.
• assister à  une pièce de théà¢tre interactive, « Dérivée », relatant le parcours d’une élève de Terminale S au lycée, dans sa famille, avec ses copains/copines, au moment de son orientation ….
Pour en savoir plus, consultez le programme de la journée.
Modalités d’inscription :
étape 1 : préinscrire vos élèves (maximum 15 par lycée) à  l’adresse suivantes :
https://goo.gl/forms/TCyiN8HdlRJz3Sc52 ou via le site de femmes et mathématiques
étape 2 : remplir, signer, faire signer les conventions (une par élève) disponible sur simple demande :
madec@math.univ-paris13.fr si vous ne l’avez pas récupéré sur le site de femmes et mathématiques, d’Animath ou de l’Institut Galilée.
étape 3 : attendre la confirmation de notre part (au plus tard le 15 ocobre et avant le 2 novembre pour les inscriptions tardives).
Les élèves se présenteront avec leur convention signée (nous récupérerons les conventions de chaque élèves à  leur arrivée en pointant des présentes).
Les lycéennes peuvent faire une inscription individuelle sur https://goo.gl/forms/At67Z3TUzlyuYpqA2 ou via les sites de femmes et mathématiques, d’Animath ou de l’Institut Galilée.

La journée est entièrement gratuite : le repas et les petites collations sont à  notre charge et si votre établissement ne peut financer le transport de vos élèves, nous pourront le rembourser sur simple demande avec justificatif.

* Institut Galilée, composante de l’Université Paris 13 o๠se prépare des licences, Master, Doctorat en mathématique, informatique, physique et chimie ainsi des diplà´mes d’ingénieur (Sup Galilée), se mobilise pour la promotion des métiers scientifiques auprès du public féminin.

Les associations femmes et mathématiques et Animath organisent une nouvelle journée « Filles et maths : une équation lumineuse », le mardi 27 septembre 2016 de 9h à  17h à  Polytechnique, à  Palaiseau.

Cette journée destinée aux jeunes filles volontaires scolarisées en Première S et en Terminale S est considérée comme un stage dans un lieu d’enseignement supérieur (avec une convention de stage).

L’objectif de cette journée est d’inciter les filles à  aller vers des études scientifiques.
• parce que les filles n’ont pas les mêmes parcours scolaires que les garçons,
• parce que les stéréotypes véhiculés par la société sur les rà´les et les compétences différenciés selon le sexe sont intériorisés,
• parce qu’à  niveau égal elles ne s’engagent pas autant que les garçons dans les filières scientifiques,
il est nécessaire de les encourager et de leur donner confiance.

Pour aider ces jeunes filles à  élargir ou enrichir leur vision d’une carrière scientifique, nous leur proposons au cours de cette journée de :
• découvrir des mathématiques contemporaines lors d’une conférence donnée par une mathématicienne,
• rencontrer de manière informelle des femmes scientifiques, doctorantes, mathématiciennes jeunes et moins jeunes, femmes ingénieures, etc.,
• montrer les débouchés très divers après des études de mathématiques et des métiers scientifiques,
• présenter une pièce de théà¢tre interactive, Dérivée, relatant le parcours d’une élève de Terminale S au lycée, dans sa famille, avec ses copains/copines, pour son orientation….
Pour en savoir plus, consultez le programme de la journée.

Pour les inscriptions, écrire à  fetm@ihp.fr. Après validation des inscriptions, les élèves devront se présenter le jour J avec leur convention signée.

La journée est entièrement gratuite : le repas et les petites collations sont à  notre charge et si votre établissement ne peut financer le transport de vos élèves, nous pourrons apporter une participation sur simple demande avec justificatif.

Le stage olympique junior de toussaint aura lieu en banlieue sud de Paris, au

Foyer de Cachan , 36 avenue du Président Wilson, 94234 CACHAN Cedex

(à  cà´té de l’Ecole Normale Supérieure de Cachan et de l’Ecole Supérieure des Travaux Publics de Cachan), accessible par le RER B, station Bagneux (prévoir 15 mn de marche entre le RER et le lieu de rendez-vous, soit entre 45 mn et 60 mn depuis une gare (Massy TGV ou gare parisienne).

Les stagiaires sont hébergés dans un internat, chambres de 3 à  6 lits, lavabos et douches en nombre suffisant, repas (du jeudi midi au lundi midi) dans le self-service de l’établissement, qui dispose d’un grand parc et d’une surveillance, gardien jour et nuit à  l’entrée. Les salles de cours sont très proches des chambres. Le directeur de stage sera présent jour et nuit.

L’accueil est prévu le jeudi 20 octobre entre 10 h et 12 h. Le stage se termine le lundi 24 octobre vers 16 h : prévoir de quitter l’établissement avant 17 h.

En cas de question particulière, vous pouvez joindre le directeur de stage, François LO JACOMO, au 06 80 88 53 27.

Un stage olympique junior est organisé du 20 au 24 octobre 2016 à  Cachan (94). Il s’adresse aux élèves de seconde (sans condition d’à¢ge), troisième et quatrième (voire cinquième), doués et motivés, souhaitant se familiariser avec la rigueur du raisonnement mathématique et acquérir les bases permettant d’aborder un problème d’Olympiade, ce qui demande plus de sagacité que de connaissances.

C’est un stage de travail intensif, financé pour l’essentiel par des subventions. Toutefois, une participation aux frais est demandée : afin de compenser les frais de voyage (à  la charge des stagiaires), celle-ci est fixée à  150 € pour les élèves de région parisienne (académies de Paris, Versailles, Créteil) et 70 € pour les élèves de province. Elle couvre l’hébergement et les repas du jeudi fin de matinée au lundi après-midi. Si cette participation aux frais posait problème, n’hésitez pas à  nous en faire part : soucieux d’éviter que des élèves méritants renoncent à  venir à  cause du prix, nous pouvons prendre en charge les frais d’inscription et/ou de transport de quelques participants.

Si le nombre de candidats au stage dépasse le nombre de places disponibles (40), nous procéderons à  une sélection sur dossiers: certains des élèves déjà  connus seront admis en priorité, pour les autres la sélection se fera dans les tout premiers jours d’octobre, et toute information (coupe Animath, compétitions : Kangourou etc…) sera prise en compte. Il est vivement recommandé aux candidats au stage de participer au test d’entrée à  l’OFM 2016, qui se déroulera le 5 octobre prochain dans vos établissements scolaires (inscription avant le 28 septembre).

Les candidats sélectionnés doivent remplir le formulaire suivant (inscriptions closes) :

Pour toute information complémentaire, contacter : olymp[at]animath.fr.

Bonne chance, et peut-être à  bientà´t !

Date: du dimanche 26 juin 2016 (18 heures) au jeudi 30 juin 2016 (16 heures)

Lieu: Institut de Mathématiques de Toulouse

Académie: Toulouse (Martine RAYNAL).

Porteurs de projet: Jean AYMES, inspecteur pédagogique régional honoraire , Xavier BUFF, professeur d’université, Institut Mathématique de Toulouse

Autres partenaires scientifiques ou pédagogiques: Institut de Recherche pour l’Enseignement des Sciences Toulouse, Régionale de Toulouse de l’Association des Professeurs de Mathématiques, Association femmes et mathématiques, Association Jeunes Talents Mathématiques

Mots clefs: recherche, résolution de problèmes, immersion dans l’univers scientifique

S’inscrivant pleinement dans le cadre MathC2+, il s’agit d’offrir quatre journées de découverte à  des collégiens et des collégiennes de Quatrième en les accueillant dans un lieu o๠les mathématiques se créent et s’enseignent : l’Institut de Mathématiques de Toulouse.
Les buts de ces journées :

 un accès et une sensibilisation à  des objets de recherche mathématique modernes avec leurs aspects insoupçonnés ;

 des occasions d’être chercheuse ou chercheur, seul ou en petite équipe, avec l’accompagnement de professionnels (chercheurs, professeurs) ;

 une immersion dans un institut de recherche scientifique afin d’appréhender le milieu universitaire, les différents cursus, etc.
Par ailleurs, un suivi postérieur à  ces journées est mis en place avec deux stages : l’un en avril pour les JTM 14 (élèves en Seconde), l’autre fin juin pour les JTM 15 (élèves en Troisième).
L’hébergement est organisé au plus près à  Résidence de l’Ecole Nationale de l’Aviation Civile (E.N.A.C. ; Campus scientifique de Rangueil) avec l’accompagnement des moniteurs agréés Jeunesse et Sports du Toulouse Université Club.
Le programme proposé consiste :

 en activités scientifiques à  l’Institut de Mathématiques avec l’accompagnement de chercheurs et de professeurs en collège ou lycée

 en activités de divertissement, essentiellement sur le lieu d’hébergement, avec des moniteurs agréés du Toulouse Université Club.
Ce programme est explicité dans l’annexe ci-jointe.
249 jeunes ont été candidates ou candidats, pour la plupart de très bon niveau scolaire et motivés, le comité d’organisation en a retenu 28 :

  répartis sur les huit départements de Midi-Pyrénées

  17 jeunes filles

  14 boursières ou boursiers.
La réalisation montre :

  un vif intérêt pour les deux conférences universitaires ouvrant sur des sujets de recherche, avec pour la première fois cette année un thème informatique pour l’une d’elles

  un excellent investissement dans les ateliers, puis dans la production de posters pour publication

  un réel engagement dans l’atelier « Construction géométriques revisitées » comme dans l’atelier « résolution de problèmes »

  un attrait évident pour les veillées spécifiques (défi mathématiques, pliages notamment)

  la visite de laboratoire a été l’occasion d’une ouverture sur la recherche en physique des particules.
A noter par ailleurs, du fait du soutien puissant de l’Institut de Mathématiques de Toulouse, le maintien d’un suivi pour les générations précédentes :

  suivi pour la génération 2014 (élèves en Seconde) réunis du dimanche 17 avril au mardi 19 avril 2016

  suivi pour la génération 2015 (élèves en Troisième) réunis du mardi 28 juin au jeudi 30 juin 2016

  accueil de JTM 2013 et de JTM 2012 dans le Camp d’été C.I.M.I. du lundi 18 juillet au vendredi 20 juillet 2016.
Un lien pour en savoir davantage : http://www.math.univ-toulouse.fr/spip.php?article117

Le programme détaillé

Les jeunes talents 2014, pour leur troisième stage en avril 2016 :

(inscriptions closes, les sujets ont été envoyés aux établissements)

Liste des élèves autorisés à  composer : cliquer ici

Vous êtes collégienne, collégien (à  partir de la quatrième), lycéenne ou lycéen et vous aimez les problèmes de mathématiques originaux ? Vous pouvez dès maintenant vous inscrire pour participer au test d’entrée à  l’Olympiade Française de Mathématiques. Ce test se déroulera

le mercredi 5 octobre 2016 après-midi (durée : 4h pour lycéens, 3h pour collégiens)

(les élèves composeront dans leurs établissements).

Pour vous inscrire au test, vous devez

 vous inscrire individuellement avant le 28 septembre 2016 à  minuit (inscriptions closes). Attention, si vous n’êtes ni ancien participant à  nos activités olympiques, ni lauréat de certaines compétitions, un test en ligne de 12 exercices vous sera proposé : vous devrez trouver 7 réponses correctes avant le 28 septembre minuit pour vous qualifier pour la phase suivante (plusieurs essais sont possibles). (N.B. L’inscription au test OFM 2016 est indépendante de l’inscription à  la coupe Animath 2016 ou aux tests d’entrée de l’OFM passés. Les codes d’inscription des tests passés ne sont donc plus valides.)

 si vous réussissez le test en ligne, ou si vous en êtes dispensés, le site vous mènera à  un document PDF à  imprimer et à  donner à  votre établissement (professeur de mathématiques, CPE ou principal/proviseur), afin qu’il organise le test du 5 octobre. Votre établissement devra notamment s’inscrire ici avant le 3 octobre à  midi afin que vous puissiez y passer le test (ce lien est également disponible sur le document PDF indiqué ci-dessus). Exception : les élèves du lycée Louis-Le-Grand, ou les élèves de la région Parisienne dont l’établissement ne souhaite pas organiser le test, s’inscrivent ici (inscriptions closes).

Liste des élèves passant le test au lycée LLG : cliquer ici . Instructions pour venir : cliquer ici .

Vous pouvez consulter les sujets des années précédentes en cliquant sur les liens suivants:


Sujet 2015 – Corrigé 2015,
Sujet 2014 – Corrigé 2014, Sujet 2013 – Corrigé 2013, Sujet 2012 – Corrigé 2012, Sujet 2011 – Corrigé 2011, Sujet 2010 – Corrigé 2010.

Vous pouvez consulter les pages de préparation des années passées (2012-2013 , 2013-2014 , 2014-2015 et 2015-2016 ).

à€ la suite de ce test, les élèves sélectionné-e-s suivront une préparation comportant:

 Des envois mensuels avec 6 exercices à  résoudre pendant un mois,

 Des tests en temps limité à  domicile et en établissement.

Vers la fin de l’année, certain-e-s élèves participeront à  un stage ainsi qu’à  une ou plusieurs compétitions internationales telles que :

 Les Olympiades Internationales de Mathématiques (qui auront lieu au Brésil en juillet 2017).

 Les Olympiades Balkaniques Junior de Mathématiques, destinées aux élèves né-e-s en 2002 ou après (qui auront lieu fin juin 2016).

 Les Olympiades Européennes de Mathématiques pour Filles (qui auront lieu en Suisse en avril 2017).

Compte tenu de la diversité des compétitions préparées, toutes les candidatures sont donc bienvenues. à€ titre indicatif, 110 élèves ont été sélectionné-e-s en 2015.

N.B. Ce test est indépendant de la coupe Animath qui a eu lieu en juin dernier : l’inscription est ouverte à  tout le monde ! Si vous avez participé à  la coupe Animath, vous devez tout de même « commencer une nouvelle participation », le site ne vous demandera pas de répondre aux 12 exercices.

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Renseignements : olymp(at)animath.fr

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Remerciements : le test en ligne a été mis en place grà¢ce à  l’aide technique de France-IOI.