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Cette page concerne l’épreuve 2016. Pour le concours 2017, cliquer ici .

Tu aimes faire des mathématiques ? Viens partager ta passion avec d’autres jeunes de ton à¢ge. De jolis problèmes vous attendent, très différents de ce que tu fais en classe. Cela nécessite davantage d’ingéniosité que de connaissances. Tu acquerras une méthode de raisonnement qui te sera profitable pour tes études supérieures.

La Coupe Animath

Le 31 mai 2016 se déroulera la troisième Coupe Animath, épreuve qui s’adresse aux meilleurs élèves de la quatrième à  la première. Les élèves passeront l’épreuve dans leur établissement scolaire. L’épreuve dure trois heures pour les collégiens et quatre heures pour les lycéens. A chaque niveau correspond un classement. Les lauréats seront invités à  participer à  un stage de dix jours pendant les vacances d’été, du 16 au 26 aoà»t 2016 à  Montpellier. Un stage junior aura également lieu à  la Toussaint, à  Cachan.

Le règlement de la Coupe Animath

Exemples d’exercices de la Coupe Animath – Anciens sujets de la Coupe Animath

Les stages olympiques

Inscription

L’inscription (close) à  la coupe Animath se fait par Internet, en deux temps : un test éliminatoire, en ligne, dont sont dispensés certains lauréats de compétitions, et l’épreuve elle-même, à  laquelle l’établissement scolaire doit s’inscrire après réussite du test éliminatoire. Tous les candidats remplissent le même formulaire d’inscription, mais ceux qui répondent « oui » à  l’une des questions sur la réussite aux compétitions ou la participation à  un précédent stage sont inscrits d’office sans passer par le test éliminatoire.

N.B. L’inscription à  la coupe animath 2016 est indépendante de celle à  la coupe animath 2015 ou à  l’OFM 2015-2016.

N.B. il suffit de trouver 7 réponses correctes sur 12 pour réussir la phase éliminatoire ; au cas o๠vous obtenez moins de 7 bonnes réponses, vous pouvez vous reconnecter ultérieurement au moyen du code fourni lors de la première connexion au site de la coupe Animath 2016, et effectuer autant de tentatives que vous le souhaitez.

Pendant le reste de l’année, l’Olympiade Française de Mathématiques suit une centaine d’élèves sélectionnés pour les préparer aux diverses Olympiades Internationales de Mathématiques . En France, les élèves de première et certains élèves de quatrième peuvent passer l’Olympiade Académique . Plusieurs clubs proposent également une préparation aux olympiades de mathématiques, ainsi qu’à  d’autres compétitions .

Procédure et dates limites : l’élève doit se connecter avant le 25 mai inclus sur le site de l’inscription en ligne pour s’enregistrer. Il doit également répondre sur ce site au test éliminatoire avant le 25 mai inclus (sauf s’il en est dispensé). Le site indique immédiatement si le test est réussi ; si oui, le site fournit un document à  imprimer et à  donner à  l’administration de l’établissement scolaire (ou à  un professeur) pour que celui-ci s’inscrive, avant le 27 mai inclus, selon la procédure indiquée sur ledit document.

N’attendez pas le dernier moment pour vous inscrire ! Les établissements doivent disposer d’assez de temps pour organiser la surveillance de l’épreuve du 31 mai. Pour voir à  quoi ressemble cette dernière épreuve, regardez ici .

Elèves Franciliens : Si vous avez réussi la phase éliminatoire, ou si vous en êtes dispensés, et que votre établissement n’a pas la possibilité d’organiser le test, vous pouvez composer au lycée Louis-Le-Grand.

Télécharger l’affiche : image 847 K .

Pour tout renseignement complémentaire : écrire à  olymp(at)animath(point)fr.

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(Remerciements : la mise en place du test en ligne a été réalisée grà¢ce à  l’aide technique de France-ioi.)

Le stage d’été a lieu juste avant la rentrée scolaire. En 2016, il accueillera dans l’Internat d’Excellence de Montpellier 80 élèves de fin de quatrième à  fin de première, du 16 aoà»t après-midi au 26 aoà»t. Les élèves sont hébergés en chambres à  trois lits, avec une salle d’eau (lavabos, WC et deux douches) pour deux chambres voisines. Les draps sont fournis. Le réfectoire fonctionne en self-service .

La première journée consiste en une présentation du stage et la répartition des élèves dans les différents groupes, sur la base d’un questionnaire d’évaluation. Puis suivent trois périodes de trois jours : pour quatre groupes en parallèle, trois heures de cours le matin et trois heures l’après-midi les deux premiers jours de chaque période, un test le matin du troisième jour, suivi d’une après-midi de détente. Certains soirs, une conférence culturelle est prévue à  20 h 30.

En dehors des cours (9 h à  12 h et 14 h à  17 h), conférences, repas (petit-déjeuner 8 h, déjeuner 12 h 30, dîner 19 h), les élèves peuvent encore faire des maths, consulter la bibliothèque ou s’attaquer à  la muraille d’exercices affichés toute la semaine, mais ils peuvent aussi jouer aux cartes par exemple. Ils doivent être couchés au plus tard à  23 h 30, sauf le dernier soir, traditionnellement soirée libre. Le départ est prévu vers midi, après une grasse matinée et un brunch, et la distribution du polycopié du stage.

La France a participé cette année pour la quatrième fois aux EGMO, qui se sont déroulées du 10 au 16 avril en Roumanie.

La délégation française était composée de :

 Linda Gutsche, en Première au lycée Pierre Termier (Grenoble)

 Eve Mattatia, en Terminale au lycée Louis-le-Grand (Paris)

 Julia Mosseri, en Terminale au lycée Janson de Sailly (Paris)

 Lucie Wang, en Terminale au lycée Louis-le-Grand (Paris)

accompagnées par les chefs de délégation sont Ippolyti Dellatolas et Noémie Cartier.

Lucie a obtenu une médaille d’or, et Linda une médaille d’argent, félicitations à  elles !

Date: du 15 au 19 juin 2015

Lieu: université de Lille 1

Académie: Lille (Michel Gouy).

Porteur de projet: Michel Gouy, Valerio Vassalo.

Autres partenaires scientifiques ou pédagogiques: IREM de Lille, Laboratoire de mathématiques Paul Painlevé, Xpérium.

Mots clés : découverte de la recherche, découverte de l’innovation, semaine d’orientation des lycéens.

Cette années, 39 élèves de Seconde de l’académie de Lille ont suivi ce stage durant lequel les activités proposées ont été les suivantes.

• Ateliers mathématiques. Dès le lundi matin, des énigmes sont soumises aux élèves qui devront les élucider en petits groupes de 3 à  5, durant toute la semaine (deux séances le mardi et le jeudi après-midi y sont consacrées). Ils exposent leurs solutions ou réflexions devant un public le vendredi après-midi.
• Exposés sur des thèmes de mathématiques par groupes de 20.
• Projections de films mathématiques avec discussion animée par un chercheur.
• Rencontres avec des universitaires, et notamment des doctorants.
• Visite de certains sites du campus, avec présentations et démonstrations sur place.

L’emploi du temps détaillé du stage

Pour en savoir plus

2015-2016
• 4 novembre 2015– Université de Villetaneuse (1ères et Terminales)
• 5 novembre 2015 – Metz (1ères et Terminales)
• 2 décembre 2015 – Grenoble
• 10 décembre 2015 – Université de Rennes 1 (Campus Beaulieu)
• 17 décembre 2015 – IHP – Paris (Premières S et Terminales)
• 14 janvier 2016 – IHP – Paris (Troisièmes et Secondes)
• 17 février 2016 – Institut Galilée, Villetaneuse (Troisième et Seconde)
• 10 mars 2016 – ENSTA ParisTech et Ecole Polytechnique à  Palaiseau (Premières S et Terminales S)
• 15 avril 2016 – Université de Montpellier (Premières S)
• 2 mai 2016 – Maison des Mathématiques et de l’Informatique – Lyon (Premières S)
• 3 mai 2016 – Université de Lille 3
• 11 mai 2016 – Université de Bordeaux (Secondes et Premières S)
• 26 mai 2016 – Place St Sulpice à  Paris sur le Salon de la Culture et des Jeux Mathématiques (Secondes et Premières S) Voir le programme

2014-2015
• 15 octobre 2014 – EPITA – Kremlin Bicêtre (1ères et Terminales)
• 5 novembre 2014 – Université de Villetaneuse (1ères et Terminales)
• 3 décembre 2014 – Grenoble (Premières S et Terminales S)
• 10 décembre 2014 – Toulouse (Terminales S et SI)
• 11 décembre 2014 – Rennes
• 17 décembre 2014 – IHP – Paris (Premières S et Terminales S)
• 27 janvier 2015 – IHP – Paris (Troisièmes et Secondes)
• 28 janvier 2015 – Université de Villetaneuse (Troisièmes et Secondes)
• 9 mars 2015 – Ecole Polytechnique, Palaiseau (Premières S et Terminales S)
• 19 mai 2015 – Nevers (Secondes et Premières S)

2012-2013
• 29 novembre 2012 – au lycée Frédéric Mistral à  Avignon (public 1èreS-Terminale S)
• 12 décembre 2012 – à  l’institut Henri-Poincaré à  Paris (public 1ère-Terminale S)
• 15 décembre 2012 – à  l’Ecole polytechnique à  Palaiseau (public : classes préparatoires)
• 19 décembre 2012 – à  l’ENSIMAG à  Grenoble (public 1ère-Terminale S)
• 31 janvier 2013 – à  l’institut Henri-Poincaré à  Paris (public 3ème-2nde)
• 18 mars 2013 – à  l’université des sciences et techniques de Lille
• 25 avril 2013 – à  l’Institut Galilée – Université Paris 13, campus de Villetaneuse

2011-2012
• 2010-2011 – à  l’institut Henri-Poincaré à  Paris
• 25 janvier 2012 – à  Grenoble

Les premières journées
• 2010-2011 – à  l’institut Henri-Poincaré à  Paris
• 7 avril 2010 – à  l’institut Henri-Poincaré à  Paris
• 8 décembre 2009 – Paris

Destinées à  des filles en fin de collège, au lycée, et en classes préparatoires,ces journées ont pour but d’encourager les filles à  s’orienter vers des études de mathématiques et plus généralement des études scientifiques et techniques.

Il s’agit, à  travers différents ateliers (conférence, théà¢tre forum, groupe de discussion…), de leur montrer les débouchés très divers des études de mathématiques et les métiers scientifiques mais aussi les différents obstacles à  l’accès des jeunes femmes à  ces domaines (préjugés et stéréotypes, problèmes institutionnels, autres…). C’est l’occasion pour les élèves de rencontres et d’échanges de manière informelle avec des femmes qui les ont précédées, doctorantes, mathématiciennes jeunes et moins jeunes, femmes ingénieurs.

Il y a un vrai problème avec l’orientation des filles.
On le sait bien : les filles sont de meilleures élèves que les garçons. Mais ces derniers négocient mieux leurs acquis en s’orientant vers des filières qui, à  ce jour, assurent une meilleure insertion professionnelle. Quelques chiffres : les filles représentent 46% des bacheliers S, mais seulement 40% des bacheliers S en spécialité mathématiques… et 17% à  Polytechnique. Pourquoi ? Entre autres explications, filles et garçons intériorisent encore les stéréotypes véhiculés par la Société sur les rà´les et les compétences différenciées filles-garçons.

L’à¢ge décisif des choix d’orientation se situant avant 15 ans, certaines de ces journées s’adressent à  des jeunes filles de cet à¢ge, élèves en Troisième et Seconde. D’autres ciblent des jeunes filles de 16-18 ans, en classes de Première S et Terminale S, ou en classes préparatoires.

Il s’agit leur faire rencontrer de manière informelle des femmes qui les ont précédées, doctorantes, mathématiciennes jeunes et moins jeunes, femmes ingénieurs ; de leur montrer les débouchés très divers des études de mathématiques et les métiers scientifiques. Ce sont des moments d’échange, de rencontre entre mathématicien-ne-s, professeur-e-s de mathématiques et élèves/étudiantes.

Les journées sont organisées avec l’aide de Cap’Maths, du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et du Ministère des droits des femmes. Celles qui ont lieu en Ile de France le sont avec l’aide de la région Ile de France.

Etat des lieux :
Statistiques sur les résultats scolaires des filles et place des femmes dans le monde du travail

Ressources et témoignages :

• Brochures
  • La Bd « Stéréotype toi-même! »
  • Les femmes et les sciences: au delà  des idées reçues
  • Les femmes dans l’histoire du CNRS
  • L’explosion des mathématiques
  • Osez les sciences et les technologies
  • Zoom sur les métiers des Mathématiques (ONISEP)
  • Zoom sur les métiers des statistiques
  • Pourquoi s’intéresser à  la question des femmes en sciences ?
• Rapports, statistiques
  • Chercheures-chercheurs : des stéréotypes de genre dès les formations
  • Filles et garçons sur le chemin de l’égalité
  • Un long chemin vers l’égalité
  • Stéréotypes dans les livres de maths
  • Egalité femmes-hommes dans les manuels de mathématiques, une équation irrésolue ?
  • La menace des stéréotypes
  • Concepts mixité
  • Chercheures-chercheurs : des stéréotypes de genre deÌ€s les formations — une note d’information du ministère de l’enseignement supérieur et recherche
• Vidéo :
  • Les filles et le génie
  • Portrait de Malika Haimeur (prix Joliot-Curie 2009)
  • Portrait de Michèle Leduc (prix Joilot-Curie 2009)
  • Portrait de Virginie Bonnaillie-Noel (prix Joliot-Curie 2009)
  • Portrait de Françoise Soussaline (prix Joliot-Curie 2010)
  • Portrait de Alessandra Carbone (prix Joliot-Curie 2010)
  • Portrait de Anne Peyroche (prix Joliot-Curie 2010)
  • L’Association Française des Femmes diplà´mées des Universités (Prix Joliot-Curie 2009)
  • Les scientifines ou quand les filles font des sciences
  • Sur le chemin de la mixité, Onisep
  • Témoignages video du « Zoom sur les métiers des statistiques »
  • Avis de recherche (présentation du métier de chercheur-seuse, par l’INRIA)
• Témoignages :
  • Des femmes qui font des métiers d’hommes
  • Les filles et les sciences, un duo électrisant
  • L’industrie vaut embaucher des femmes ingénieurs
  • Témoignage Virginie
• Affiches et posters :
  • Les sciences pour elles aussi
  • Physique de femme, catalogue de l’exposition itinérante
  • Les formules mathémachistes
• Sites internet :
  • Site de l’association femmes & mathématiques

Voici les sujets nationaux des olympiades académiques de 1ère de 2016

• Sujet « Métropole, Europe, Afrique, Inde »
  

• Sujet « Amérique-Antilles-Guyane »
  

• Sujet « Asie-Pacifique-Nouvelles Calédonie-Polynésie »
  

Le concours général de mathématiques 2016 a eu lieu le mardi 15 mars 2015. Le sujet est ici :

Les ateliers MATh.en.JEANS permettent à  des jeunes de s’initier à  la recherche mathématique pendant une année scolaire. Ils ont rencontré en 2015/2016 leur plus grande progression de fréquentation, depuis leur création en 1989. En effet, l’association MATh.en.JEANS, qui coordonne ces ateliers, a observé une augmentation de plus de 30 % du nombre d’élèves inscrits, par rapport à  l’année dernière. Ainsi, au 27e congrès MATh.en.JEANS, plus de 2 500 élèves présenteront les résultats de leurs recherches mathématiques, initiées en septembre 2015. Cet évènement se déroulera sur cinq sites en France et trois à  l’étranger, du 17 mars au 7 mai 2016.

Dates et lieux :
Doha : 17, 18 et 19 mars 2016 | Lycée Bonaparte
Lyon : 31 mars, 1 et 2 avril 2016 | Université Claude Bernard (Déambulatoire)
Angers : 1 et 2 avril 2016 | Université d’Angers (Faculté des sciences)
Paris : 1, 2 et 3 avril 2016 | Télécom ParisTech (site Barrault) Inscription obligatoire
Milan : 7, 8 et 9 avril 2016 | Lycée Stendhal
Toulouse : 8, 9 et 10 avril 2016 | ESPE et Université Paul Sabatier
Metz : 21, 22 et 23 avril 2016 | Université de Lorraine (UFR MIM)
Ottawa : 6 et 7 mai 2016 | Lycée Claudel
En outre, des journées sont organisées les 15 et 16 avril 2016 à  l’Université de Liège.

Au programme :
Pendant deux ou trois jours, les élèves animeront des stands sur le forum, et présenteront leur travail sous forme d’exposés en amphithéà¢tre. Elèves, professeur.e.s et chercheur.e.s échangeront sur des problèmes mathématiques, souvent ludiques, entre eux et avec le grand public. Cet évènement sera également l’occasion de découvrir le métier de chercheur.e. Et chaque jour, se tiendra une conférence – adaptée au niveau des élèves – d’un.e scientifique reconnu.e, parmi lesquels Laure Saint-Raymond, Arnaud Chéritat et Michèle Audin.

Pour plus d’informations : mathenjeans.fr/Congres2016

Le programme MathC2+, initié en 2011, poursuit son développement en 2016, avec l’arrivée de deux nouveaux partenaires, Google et la Fondation Natixis. La convention entre la Fondation Sciences Mathématiques de Paris et le Ministère de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a été renouvelée pour 3 ans en octobre 2014.

Le fin du mois de juin et le début du mois de juillet constituent une période de pointe pour ce dispositif puisque les stages s’organisent hors milieu scolaire pendant les périodes chà´mées ou les vacances.

Toutes les informations à  propos du programme MathC2 se trouvent sur notre site.

La carte des stages 2016

Afficher Stages MathC2+ 2016 sur une carte plus grande

Le calendrier des stages 2016

Académie	Nom du stage	Lieu et date du stage	Contact Académique	Contact Organisation
Versailles	Préparation au concours général pour élèves de Terminale	du 22/02/16 au 23/02/16 à  l’université Versailles-Saint-Quentin	Pierre Michalak	Anne Allard, Joà«lle Deat, Yann Egly, Catherine Gufflet, Anne Menant, Evelyne Roudneff, Joffrey Zolnet
Créteil	Olympic’ Maths	du 29/02 au 4/03 à  l’IHP	Philippe Dutarte	François Gaudel
La Réunion	Stage pour élèves de la Troisième à  la Première	17/03 et 18/03 au lycée Roland Garros et au lycée Leconte de Lisle	Patrick Courtin	David Michel
Versailles	Stage pour élèves de Seconde	du 18/04/16 au 19/04/16 à  l’université Versailles-Saint-Quentin	Pierre Michalak	Anne Allard, Joà«lle Deat, Yann Egly, Catherine Gufflet, Anne Menant, Evelyne Roudneff, Joffrey Zolnet
Montpellier	Stage pour élèves de Première S	du 25/04 au 27/04 à  l’université de Montpellier	Patrick Brandebourg	Gilles Halbout, Nicolas Saby
Montpellier	Stage pour élèves de Quatrième et de Troisième	du 27/04 au 29/04 à  l’université de Montpellier	Patrick Brandebourg	Patrick Brandebourg, Gilles Halbout
Lille	Faire des maths autrement	6,7, 9 et 10 juin à  l’IST de Valenciennes	Michel Gouy	François Goichot, Sylvie Derviaux
Strasbourg	Stage pour lycéens	du 6/06 au 10/06 à  l’université de Strasbourg	Michel Barthel	Josiane Nervi-Gasparini, Vincent Blanloeil
Nice	Stage pour élèves de Seconde	9/06 et 10/06 au laboratoire Jean Dieudonné de l’université de Nice Sophia Antipolis	Pierre Mari	Stéphane Descombes
Nice	Stage pour élèves de Seconde	du 13/06 au 15/06 à  l’université de Toulon	Eric Serra	Thierry Champion, Jean-Pierre Zanotti
Lille	Stage pour élèves de Seconde	du 13/06 au 17/06 à  l’UFR de mathématiques de l’université de Lille 1	Michel Gouy	Valerio Vassallo
Créteil	Stage pour élèves entrant en Première S	du 13/06 au 24/06 sur le campus de Bobigny de l’université Paris 13	Philippe Dutarte	François Gaudel
Paris	Stage pour élèves de Seconde	du 14/06 au 16/06 à  l’UFR de mathématiques de l’université Paris Diderot	Karim Zayana, Clarisse Fiol	Karim Zayana, Clarisse Fiol
Nice	Stage pour élèves de Seconde	du 14/06 au 17/06 à  l’INRIA de Sofia Antipolis	Pierre Mari	Martine Olivi, Marie-Christine Bonnard, Sandrine Nodar
Rennes	Stage pour élèves de Seconde	du 15/06 au 17/06 à  l’Ecole normale supérieure de Rennes	Gilles Patry	Rozenn Texier-Picard
Caen	Stage au LMNO	du 15/06 au 17/06 à  l’université de Caen	Pascale Louvrier	Emmanuelle Feaux De Lacroix, Eric Reyssat, Denis Simon, André Sesboué
Lille	Stage pour élèves de Seconde	du 16/06 au 21/06 au Centre universitaire de la Mi-Voix à  Calais	Michel Gouy	Thierry Gensane
Caen	Stage au LMNO	du 20/06 au 22/06 à  l’université de Caen	Pascale Louvrier	Emmanuelle Feaux De Lacroix, Eric Reyssat, Denis Simon, André Sesboué
Lyon	Stage pour élèves de Seconde	du 20/06 au 23/06 à  la Maison des mathématiques et de l’informatique de Lyon	Alain Truchan	Alain Truchan, Plaisir Maths
Clermont-Ferrand	Stage pour élèves de collège	du 20/06 au 24/06 à  l’université Blaise Pascal	Jean-Alain Roddier	Thierry Lambre
Clermont-Ferrand	Stage pour élèves de lycée	du 20/06 au 24/06 à  l’université Blaise Pascal	Jean-Alain Roddier	Thierry Lambre
Bordeaux	Stage pour élèves de Seconde	du 20/06 au 24/06 à  l’université de Pau et des Pays de l’Adour	Francesco Colonna-Romano	Francesco Colonna-Romano, Jacky Cresson
Orléans	Stages pour élèves de Seconde	du 20/06 au 25/06 et du 27/06 au 2/07 au Centre Galois	Alain Vesin	Philippe Grillot, Olivier Morand
Nantes	Stages pour élèves de Quatrième à  l’IUT de la Roche-sur-Yon	du 22/06 au 24/06	Fançoise Munck, Christophe Capdevielle	Jacques Moisan, Stephane Percot
Grenoble	Stage pour élèves de Seconde	27/06 et 28/06 à  l’INRIA et l’université Grenoble Alpes	Martine Jacquin	Martine Jacquin, Jean-Michel Lemoine
Toulouse	Jeunes Talents Mathématiques 2016	du 27/06 au 30/06 à  l’université Paul Sabatier	Martine Raynal	Jean Aymes, Xavier Buff, Serge Cohen
Reims	Stage pour élèves de Première S	du 27/06 au 1/07 à  la Faculté des sciences de Reims	Philippe Scatton, Christine Weill	Michael Pevzner
La Réunion	Stage pour élèves de la Troisième à  la Première	du 20/10 et 21/10 au Lycée Leconte de Lisle à  Saint Denis	Patrick Courtin, David Michel	David Michel
Vice Rectorat de Nouvelle Calédonie	Stage pour élèves de Seconde	du 11/10 au 14/10	Michelle Roire	Caroline Guillard, Jean-Claude Lindauer, Bianca Travain
Versailles	Stage pour élèves de collège	20/10/16 et 21/10/16 à  l’université Versailles-Saint-Quentin	Pierre Michalak	Anne Allard, Joà«lle Deat, Yann Egly, Catherine Gufflet, Anne Menant, Evelyne Roudneff, Joffrey Zolnet
Montpellier	Stage pour élèves de Première S	du 24/10 au 26/10 à  l’université de Montpellier	Patrick Brandebourg	Patrick Brandebourg, Gilles Halbout
Amiens	Stage pour élèves de Quatrième	du 24/10 au 28/10 à  l’université de Picardie Jules Verne	Ludovic Legry	Fabien Durand
Créteil	Olympic’ Maths	du 24/10 au 28/10 à  l’IHP	Richard Breheret	François Gaudel
Versailles	Stage pour élèves de Première	19/12/16 et 20/12/16 à  l’université Versailles-Saint-Quentin	Pierre Michalak	Anne Allard, Joà«lle Deat, Xavier Gabilly, Thierry Ichelmann, Anne Menant, Evelyne Roudneff, Christine Weill, Joffrey Zolnet