Salon 2026 : quatre jours de jeux et de maths

Salon 2026 : quatre jours de jeux, de maths (et de soleil)

Du 21 au 24 mai 2026, la place Saint-Sulpice (Paris 6ᵉ) a accueilli la 27ᵉ édition du Salon Culture et Jeux Mathématiques. Cette année, le salon invitait les visiteurs et visiteuses à suivre le chemin des égalités, afin de découvrir des mathématiques vivantes, accessibles et ouvertes à toutes et tous!

Pendant deux jours, plus de 2 000 élèves accompagnés de leurs enseignant·e·s, sont venus découvrir les maths autrement, à travers la multitude d’ateliers ludiques proposés par une soixantaine d’exposants. Anamorphoses, énigmes, expositions, constructions, expériences virtuelles… Les élèves ont pu manipuler, expérimenter, chercher, construire, tester et surtout s’amuser avec les maths.

Comme chaque année, tous les visiteurs ont pu assister à de nombreuses conférences et proposées par des conférenciers et conférencières venu·e·s du monde entier et profiter de spectacles mêlant humour et science.

Marraine de cette 27e édition, Nathalie Ayi, maîtresse de conférences à Sorbonne Université a pu profité, après une conférence passionnante « Comment les mathématiques expliquent la propagation des opinions dans une population », d’un temps de discussion avec des collégiens autour de son parcours et de ses travaux de recherche.

Comme chaque année, le salon a aussi accueilli de nombreux concours et remises de prix, dont la remise des prix Tangente mais aussi celle le célèbre concours Mathador d’Eric Trouillot, ouvert aux classes en semaine et au grand public le week-end.

Le salon ne se limitait pas aux jeux et conférences. Un stand dédié aux métiers permettait aux jeunes de discuter directement avec des professionnel·les des mathématiques et de l’informatique. Ils pouvaient poser leurs questions, découvrir des parcours, et peut-être se projeter dans ces filières. Deux speed-meetings spécial lycéennes ont également été organisé, par l’association Femmes&mathématiques pour favoriser les échanges entre jeunes filles et les encourager à oser les carrières scientifiques.

Enfin, le public a pu admirer une exposition de gravure réalisées par Patrice Jeeners, graveur de mathématique et exposant fidèle Salon culture et jeux mathématiques décédé le 3 mars 2026. Un hommage lui a également été rendu le samedi 23 mai sur notre espace événementiel avec la diffusion du documentaire « Le graveur des mathématiques » réalisé par Quentin Lazzaro et pour l’institut Henri Poincaré.

Cette édition du salon, sous un beau soleil, a encore une fois montré que les mathématiques sont partout et accessibles à tout le monde. Elles peuvent aussi être source de plaisir, de découverte et de partage.

Pour plus d’informations : https://salon-math.fr/

Pour voir ou revoir les conférences : https://youtube.com/playlist?list=PLXe1mjYc7l-wZI853ZtxstYEFNFVQptVt&si=POfZbWX4V8Lbe8fd

Voyage au pays des inégalités

Découvrez la mini-série « Voyage au pays des égalités » proposé par VideoDiMath, projet vidéo d’AuDiMATH, un projet du CNRS et imaginée pour la Semaine des mathématiques 2026.

Dans cette nouvelle mini-série disponible sur Instagram, découvrez les mathématiques sous un nouveau jour, comme un outil pour développer le sens de la justice et de la solidarité, tout en encourageant l’égalité entre filles et garçons dans l’accès aux formations et aux carrières scientifiques !

Dans le dernier épisode de cette série, Cyril Letrouit invite les abonnés à plonger dans une nouvelle inégalité mathématique : l’inégalité dite « des mauvais élèves », selon laquelle la moyenne des carrés est toujours supérieure ou égale au carré de la moyenne. Une vidéo courte et ludique à découvrir absolument, parfait pour éveiller la curiosité des jeunes et des passionnés de maths ! Regardez bien jusqu’à la fin une petite surprise vous attend.

Merci à Cyril Letrouit d’avoir cité Animath dans cet épisode ! On adore voir les maths mises à l’honneur de manière si créative.

Pour voir la vidéo : https://www.instagram.com/p/DQoq6tfDGky/

Abonnez-vous pour ne rien rater de cette mini-série : https://www.instagram.com/videodimath/

Qu’est ce que VideoDiMath ?

VideoDiMath, est un projet vidéo d’AuDiMATH qui rassemble des ressources audiovisuelles de diffusion des mathématiques destinées aux enseignants, chercheurs, étudiants, lycéens, collégiens et plus largement à un public curieux. Chaque année, un concours à destination des collèges et lycées est organisé. Les vidéos d’une durée maximum de 3 minutes permettront aux élèves de se poser une question de mathématiques, de la résoudre et de l’exposer avec dynamisme pour montrer que les mathématiques sont autour de nous, actuelles et plaisantes.