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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Bordeaux
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Bordeaux\n\n\n\nLe tournoi de Bordeaux a été créé en 2020. L’édition 2026 aura lieu les 21 et 22 mars au Institut de mathématiques de Bordeaux (IMB). Avant le tournois\, consulter le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants seront logés à l’internat de l’établissement pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi (nuit comprise).
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LOCATION:Institut de mathématiques de Bordeaux (IMB) – Université de Bordeaux\, 351 cours de la Libération\, Talence\, 33405\, France
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Rennes
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Rennes\n\n\n\nLe tournoi de Rennes a été créé en 2015. L’édition 2026 aura lieu les 21 et 22 mars à l’École normale supérieure de Rennes. Avant le tournois\, consulter le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants seront logés à l’internat de l’établissement pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi (nuit comprise).
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LOCATION:ENS Rennes\, 11 Avenue Robert Schuman\, Bruz\, 35170\, France
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens – Versailles
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Versailles\n\n\n\nLe tournoi de Versailles a été créé en 2025. L’édition 2026 aura lieu les 21 et 22 mars. Avant le tournoi\, consulter le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants hébergé·es pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi.
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LOCATION:Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines – Bâtiment Fermat\, 45 avenue des États-Unis\, Versailles\, 78035\, France
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Lyon
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Lyon\n\n\n\nLe tournoi de Lyon a été créé en 2016. L’édition 2026 aura lieu les 21 et 22 mars à l’École normale supérieure de Lyon. Découvrez le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants seront pris en charge par les organisateurs pour la nuit du samedi au dimanche\, dans un hôtel proche de l’ENS.
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LOCATION:ENS de Lyon\, Site Monod\, 46 allée d’Italie\, Lyon\, 69007\, France
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens – Lille
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Lille\n\n\n\nLe tournoi de Lille a été créé en 2017. L’édition 2026 aura lieu les 21 et 22 mars à l’Université de Lille. Avant le tournoi\, consulter le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants hébergé·es pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi.
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LOCATION:Université de Lille\, 42 rue Paul Duez\, Lille\, Lille\, France
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SUMMARY:Un texte\, une aventure mathématique - “De Cauchy aux réseaux de neurones\, la descente de gradient et ses variantes” par Simon Masnou
DESCRIPTION:Qu’est ce que le cycle « Un texte\, une aventure mathématique » ? \n\n\n\nLes conférences du cycle « Un texte\, une aventure mathématique » mettent en lumière les recherches mathématiques actuelles en les replaçant dans leur contexte historique.  Ces conférences sont gratuites et destinées aux classes de première et terminale ainsi qu’au grand public. La participation des élèves se fait sur inscription : \n\n\n\n\nCollective\, par les enseignants pour leurs classes (location de car possible) ;\n\n\n\nIndividuelle\, pour les élèves inscrits à titre personnel.\n\n\n\n\nIl est également possible de rencontrer un chercheur ou une chercheuse en mathématiques pour échanger sur son parcours et son sujet de recherche. Enfin\, une visite guidée du site François-Mitterrand (1h30) peut être réservée à 16h30 avant la conférence\, prévue à 18h au Grand auditorium. \n\n\n\n\nJ’inscris ma classe\n\n\n\n\nCe cycle est co-organisé par la Société Mathématique de France et par la Bibliothèque nationale de France. \n\n\n\nRésumé de la conférence\n\n\n\nLe calcul des variations moderne prend son essor entre le 17e et le début du 19e siècle avec\, entre autres\, les travaux fondateurs de Newton\, Euler et Lagrange.C’est dans ce contexte que Louis Augustin Cauchy introduit formellement en 1847\, dans une note brève à l’Académie des Sciences\, la méthode de descente de gradient. Presque anodine lorsque Cauchy l’invente\, cette méthode a pourtant pris au fil des ans une importance colossale en optimisation numérique\, au point d’être aujourd’hui un outil clé en intelligence artificielle.L’exposé reviendra sur les grands principes du calcul des variations et de l’optimisation\, sur les aspects théoriques et numériques de la méthode de gradient\, de Cauchy à aujourd’hui\, et enfin sur ses applications et ses développements modernes : descente de gradient stochastique\, optimisation par lots\, méthodes inertielles\, entraînement de réseaux de neurones…
URL:https://www.animath.fr/event/un-texte-une-aventure-mathematique-de-cauchy-aux-reseaux-de-neurones-la-descente-de-gradient-et-ses-variantes-par-simon-masnou/
LOCATION:Bibliothèque François Mitterrand\, Quai François Mauriac\, Paris\, 75006\, France
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SUMMARY:Maths\, femmes et intergénérationnel : inspirer les carrières de demain
DESCRIPTION:À l’occasion de la Semaine des Mathématiques\, l’association Animath et Carole Gadet chargée de mission approches intergénérationnelles académie de Paris\, Ministère de l’Education Nationale\, organisent un événement « Maths\, femmes et intergénérationnel : inspirer les carrières de demain » dédié aux élèves de CM2\, 6ème et 5e\, à l’Institut Henri Poincaré (IHP). Cet événement vise à promouvoir les métiers des mathématiques et à déconstruire les préjugés liés au genre dans les carrières scientifiques. \n\n\n\nDialogue intergénérationnel : Regards croisés sur la recherche\n\n\n\nLa matinée s’ouvrira par une rencontre intergénérationnelle entre deux figures scientifiques : Isabelle Gallagher\, professeure à l’Université Paris-Cité et Présidente de la Société Mathématique de France (SMF)\, et une jeune étudiante à l’ENS Paris Saclay. Ensemble\, elles croiseront leurs regards sur les réalités de la recherche\, abordant tant les évolutions historiques du secteur que les défis actuels. Ce temps d’échange permettra de confronter leurs parcours respectifs face aux stéréotypes de genre\, illustrant ainsi la richesse et la diversité des trajectoires possibles dans l’univers des sciences \n\n\n\nThéâtre : Sensibilisation et modèles scientifiques\n\n\n\nLa rencontre sera suivie d’une pièce de théâtre articulée autour de deux scènes clés : \n\n\n\n\nLa notion de modèle : Une réflexion sur la construction des modèles en sciences\, tout en mettant en lumière les figures féminines historiques qui ont marqué l’histoire des mathématiques.\n\n\n\nLes mécanismes des stéréotypes : Une mise en scène pédagogique pour identifier et déjouer les biais cognitifs et sociaux qui freinent l’accès des jeunes filles aux disciplines scientifiques.
URL:https://www.animath.fr/event/maths-femmes-et-intergenerationnel-inspirer-les-carrieres-de-demain/
LOCATION:Institut Henri Pointcaré\, 11 Rue Pierre et Marie Curie\, Paris\, 75005\, France
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SUMMARY:Semaine des maths
DESCRIPTION:La 15e semaine des mathématiques se déroule du 14 au 25 mars 2026 sur le thème « Egalités ». \n\n\n\nDescription de l’action\n\n\n\nLa Semaine des mathématiques a pour objectif d’offrir à tous les élèves des écoles\, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents\, une image actuelle\, vivante et attractive des mathématiques. \n\n\n\nChaque printemps\, cette semaine s’attache à sensibiliser le grand public à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’histoire de l’humanité\, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l’année en faveur du rayonnement des mathématiques.
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SUMMARY:Un texte\, une aventure mathématique - “Sophie Germain et l’histoire secrète du dernier Théorème de Fermat” par Emmanuel Peyre
DESCRIPTION:Qu’est ce que le cycle « Un texte\, une aventure mathématique » ?\n\n\n\nLes conférences du cycle « Un texte\, une aventure mathématique » mettent en lumière les recherches mathématiques actuelles en les replaçant dans leur contexte historique.  Ces conférences sont gratuites et destinées aux classes de première et terminale ainsi qu’au grand public. La participation des élèves se fait sur inscription : \n\n\n\n\nCollective\, par les enseignants pour leurs classes (location de car possible) ;\n\n\n\nIndividuelle\, pour les élèves inscrits à titre personnel.\n\n\n\n\nIl est également possible de rencontrer un chercheur ou une chercheuse en mathématiques pour échanger sur son parcours et son sujet de recherche. Enfin\, une visite guidée du site François-Mitterrand (1h30) peut être réservée à 16h30 avant la conférence\, prévue à 18h au Grand auditorium. \n\n\n\n\nJ’inscris ma classe\n\n\n\n\nCe cycle est co-organisé par la Société Mathématique de France et par la Bibliothèque nationale de France. \n\n\n\nRésumé de la conférence\n\n\n\nMathématicienne et physicienne autodidacte\, Sophie Germain (1776-1831) est une des toutes premières à prouver des résultats significatifs dans le sens du dernier théorème de Fermat. \n\n\n\nInspiré par un exercice de mathématiques remontant à l’antiquité\, ce dernier\, décédé en 1665\, écrit dans la marge d’un livre de sa bibliothèque l’énoncé suivant\, publié après sa mort :« /Si p est un entier supérieur ou égal à trois\, alors la puissance p-ème d’un entier strictement positif ne peut s’écrire comme somme de deux autres puissances p-èmes./ »Jusqu’au début du XIXe siècle\, la preuve de cet énoncé n’est connue que si p est un nombre divisible par 3 ou 4. Les travaux de Sophie Germain sur le sujet ne seront pas publiés de son vivant et sa contribution ne sera révélée que progressivement. Ses échanges de lettres avec Carl Friedrich Gauss et sa collaboration avec Adrien-Marie Legendre participent néanmoins à la naissance de la théorie des nombres\, dont un des succès les plus retentissants est sans doute la preuve complétée par Andrew Wiles en 1994 de l’énoncé de Fermat !
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SUMMARY:Stage olympique
DESCRIPTION:Comme chaque année\, la Préparation Olympique Française de Mathématiques organise\, en février\, un stage olympique réservé aux élèves de la préparation olympique. Cette année\, le stage aura lieu du lundi 16 au samedi 21 février 2026 au Centre Morogues Saulty de Saint-Chéron\, \n\n\n\nCe stage permet aux élèves de se réunir et d’approfondir leur connaissance des mathématiques de style “olympique” dans un cadre exceptionnel accompagné de nos bénévoles. Une journée typique de ce stage comprend des cours le matin et l’après-midi\, et une activité le soir : des jeux/énigmes…  \n\n\n\nPour toute question ou remarque\, vous pouvez vous adresser à contact-pofm@animath.fr.
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LOCATION:Centre Morogues-Saulty\, 4\, rue Paul Payenneville\, Saint-Chéron\, 91530
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SUMMARY:Concours Alkindi - Deuxième tour
DESCRIPTION:Le concours Alkindi est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4e\, 3e et 2de. Il est organisé par les associations Animath et France-ioi. La participation est entièrement gratuite. Le concours se déroule en 3 tours et une finale. Les deux premiers tours accessibles sans sélection. Une phase de préparation permet ensuite de se qualifier au troisième tour\, à l’issue duquel les 20 meilleures équipes accèdent à la finale. \n\n\n\n\nDu lundi 2 février au vendredi 27 février : le deuxième tour est une épreuve au même format que le 1er tour mais avec seulement trois sujets plus longs que ceux du 1er tour\, sur ordinateur ou tablette\, à laquelle on peut participer seul·e ou en binôme\, sous la surveillance d’un·e enseignant·e. Les épreuves des années précédentes peuvent être testées sur epreuve.concours-alkindi.fr.\n\n\n\n\nVous pouvez dès maintenant inscrire vos classes sur coordinateur.concours-alkindi.fr.
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CATEGORIES:Actions Animath,Concours Alkindi
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SUMMARY:Un texte\, une aventure mathématique - “Bienaymé et l’extinction des familles” par Sandrine Dallaporta
DESCRIPTION:Qu’est ce que le cycle « Un texte\, une aventure mathématique » ?\n\n\n\nLes conférences du cycle « Un texte\, une aventure mathématique » mettent en lumière les recherches mathématiques actuelles en les replaçant dans leur contexte historique.  Ces conférences sont gratuites et destinées aux classes de première et terminale ainsi qu’au grand public. La participation des élèves se fait sur inscription : \n\n\n\n\nCollective\, par les enseignants pour leurs classes (location de car possible) ;\n\n\n\nIndividuelle\, pour les élèves inscrits à titre personnel.\n\n\n\n\nIl est également possible de rencontrer un chercheur ou une chercheuse en mathématiques pour échanger sur son parcours et son sujet de recherche. Enfin\, une visite guidée du site François-Mitterrand (1h30) peut être réservée à 16h30 avant la conférence\, prévue à 18h au Grand auditorium. \n\n\n\n\nJ’inscris ma classe\n\n\n\n\nCe cycle est co-organisé par la Société Mathématique de France et par la Bibliothèque nationale de France. \n\n\n\nRésumé de la conférence\n\n\n\nIrénée-Jules Bienaymé est inspecteur général des finances dans la première moitié du 19e siècle\, après avoir fait des études en probabilités. Sa carrière administrative l’amène à s’intéresser de près aux questions de mortalité dans la société française en général. En parallèle de sa carrière administrative\, Bienaymé est un fervent défenseur du calcul des probabilités tel que développé par Laplace\, dont il continue l’oeuvre. Il critique vertement les travaux qui en font un usage qu’il juge dévoyé et excessif.  \n\n\n\nLa question de l’extinction des familles de l’aristocratie française lui fait poser les bases en 1845 de ce qui s’appelle actuellement le processus de Bienaymé-Galton-Watson. Ce processus représente l’évolution simplifiée des générations successives d’une famille et il est alors possible de calculer la probabilité qu’elle s’éteigne. Passé complètement inaperçu à l’époque (il sera redéfini de manière indépendante par Galton et Watson dans les années 1870)\, ce modèle est un premier pas vers les processus de branchement. \n\n\n\nDans cet exposé\, nous évoquerons la carrière de Bienaymé\, le processus de Bienaymé-Galton-Watson plus en détail\, ainsi que d’autres exemples plus récents de processus de branchement.
URL:https://www.animath.fr/event/un-texte-une-aventure-mathematique-bienayme-et-lextinction-des-familles-par-sandrine-dallaporta/
LOCATION:Bibliothèque François Mitterrand\, Quai François Mauriac\, Paris\, 75006\, France
CATEGORIES:Actions Animath,Un Texte, Une Aventure Mathématique
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SUMMARY:Concours Alkindi - Premier Tour
DESCRIPTION:Le concours Alkindi est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4e\, 3e et 2de. Il est organisé par les associations Animath et France-ioi. La participation est entièrement gratuite. Le concours se déroule en 3 tours et une finale. Les deux premiers tours accessibles sans sélection. Une phase de préparation permet ensuite de se qualifier au troisième tour\, à l’issue duquel les 20 meilleures équipes accèdent à la finale. \n\n\n\n\nDu lundi 8 décembre au vendredi 23 janvier : le premier tour est une épreuve de 45 minutes sur ordinateur ou tablette\, à laquelle on peut participer seul·e ou en binôme\, sous la surveillance d’un·e enseignant·e. Il s’agit d’une série de problèmes interactifs pour découvrir divers aspects de la cryptanalyse. Les épreuves des années précédentes peuvent être testées sur epreuve.concours-alkindi.fr.\n\n\n\n\nVous pouvez dès maintenant inscrire vos classes sur coordinateur.concours-alkindi.fr. Retrouvez les details des dates des différents tours sur le manuel du concours.
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CATEGORIES:Actions Animath,Concours Alkindi
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SUMMARY:TFJM²- Publication des problèmes
DESCRIPTION:Le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. Il est organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche. Ce tournoi est destiné aux élèves de lycée. \n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en novembre-décembre. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est-à-dire que leurs auteurs sont certains qu’un travail de recherche élémentaire peut être mené sur ces problèmes. De plus ils sont accessibles à des lycéen·ne·s même s’ils peuvent requérir des connaissances pas encore abordées.
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CATEGORIES:Actions Animath,Tournois Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens
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SUMMARY:Stage olympique junior
DESCRIPTION:Comme chaque année\, la Préparation Olympique Française de Mathématiques organise\, pendant les vacances de la Toussaint\, un stage olympique réservé aux de Quatrième\, Troisième ou Seconde (ou exceptionnellement en Cinquième ou Première)\, nés en 2011 ou après. Cette année\, le stage aura lieu du lundi 27 octobre au samedi 31 octobre 2025 au Centre Morogues Saulty de Saint-Chéron\, \n\n\n\nCe stage permet de découvrir les mathématiques de style “olympique” ou d’en approfondir leur connaissance\, et de rencontrer d’autres passionnés de mathématiques. Une journée typique de ce stage comprend des cours le matin et l’après-midi\, et une activité le soir : des jeux/énigmes… Pour vous faire une idée plus précise\, vous pouvez jeter un œil aux journaux de bord des stages précédents et aux polycopiés comprenant notamment les cours (mais il n’est pas du tout nécessaire de les travailler avant le stage !)\, à la rubrique “stage junior” de cette page. \n\n\n\nL’hébergement en pension complète est inclus dans le stage\, la participation aux frais est en fonction du revenu des familles. La grille tarifaire est disponible ici. \n\n\n\nPour candidater\, il faut être né en 2011 ou après et remplir ici le formulaire adéquat avant le mardi 30 septembre 23h59. Les élèves qualifiés seront contactés autour du mardi 7 octobre. \n\n\n\nPour toute question ou remarque\, vous pouvez vous adresser à contact-pofm@animath.fr . \n\n\n\nPour augmenter ses chances d’être sélectionné\, il est important de mentionner toute participation à une activité mathématique hors des cours de collège/lycée\, notamment les stages et compétitions. Même si le résultat à la Coupe Animath d’Automne 2025 n’a pas d’incidence sur la qualification pour ce stage\, le fait d’être inscrit à la Coupe Animath d’Automne sera pris en compte favorablement.
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LOCATION:Centre Morogues-Saulty\, 4\, rue Paul Payenneville\, Saint-Chéron\, 91530
CATEGORIES:Actions Animath,Préparation Olympique Française de Mathématiques
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SUMMARY:Stage olympique d’été
DESCRIPTION:Le stage d’été est réservé aux élèves qui seront de quatrième à la première. Pendant 10 jours\, du 13 au 24 aôut\, près de 90 élèves sont invités à découvrir les mathématiques olympiques  au Centre International de Valbonne avec nos bénévoles de la Préparation Française Olympiques de Mathématiques. Au programme conférences\, exercices de chasse aux angles\, pays des polynômes\, arithmétique modulaire\, équations fonctionnelles et bien d’autres sujets étonnants ! \n\n\n\nLa sélection à ce stage\,  est indépendante de la participation à la POFM et se fait via la Coupe de Printemps\, qui est ouverte à tous. Depuis quelques années\, le format de cette coupes est le suivant :  \n\n\n\n\nUn premier tour en ligne constitué d’énigmes à résoudre. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (2 heures). Les élèves ayant obtenu suffisamment de bonnes réponses sont autorisés à composer pour le deuxième tour. \n\n\n\nUn second tour en temps limité en présentiel dans leur établissement le mercredi 4 juin
URL:https://www.animath.fr/event/stage-olympique-dete-2/
LOCATION:Centre International de Valbonne\, 190 Rue Frédéric Mistral\, Valbonne\, 06560\, France
CATEGORIES:Actions Animath,Préparation Olympique Française de Mathématiques
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SUMMARY:European Tournament of Enthusiastic Apprentice Mathematicians (ETEAM)
DESCRIPTION:Qu’est ce que l’ETEAM ?  \n\n\n\nL’« European Tournament of Enthusiastic Apprentice Mathematicians » est une nouvelle compétition de mathématiques par équipes destinée aux lycéens\, dont la première édition s’est tenue en juillet 2024 au Luxembourg.  \n\n\n\nEn quoi cela consiste-t-il ? \n\n\n\n\nDes problèmes mathématiques aux formulations ouvertes\, dont seule une partie est entièrement connue des auteurs\, mais accessible avec des outils de niveau lycée\, et qui devraient être largement accessibles et partiellement résolus avec les connaissances du lycée\, sont publiés début avril.\n\n\n\nDes équipes de 4 à 6 lycéens\, généralement encadrés par un enseignant ou un chercheur\, travaillent sur les problèmes pendant quelques mois et soumettent une solution écrite à au moins 6 d’entre eux.\n\n\n\nPuis\, début juillet\, ils débattent avec les autres participants de leurs solutions devant un jury de chercheurs.\n\n\n\nL’objectif est d’abord de simuler la recherche : problèmes ouverts\, phase de travail et d’écriture\, puis retours des pairs ; mais aussi une présentation devant un jury.
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LOCATION:Université Claude Bernard Lyon 1\, 43 Bd du 11 Novembre 1918\, Villeurbanne\, 69100\, France
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SUMMARY:Junior Balkan Mathematical Olympiad (JBMO)
DESCRIPTION:Qu’est ce que la JBMO (Junior Balkan Mathematical Olympiad ) ? \n\n\n\nLa Junior Balkan Mathematical Olympiad\, est une compétition réservée aux élèves de moins de 15 ans et demi\, organisée par la Mathematical Society of South Eastern Europe (MASSEE). Initialement réservé aux pays Balkan\, les organisateurs invitent depuis plusieurs années des pays non-membre de la zone dont la France. Cette année\, la compétition aura lieu du 24 au 29 juin 2025 à Struga en Macédoine du Nord. \n\n\n\nAprès le test de mai de la POFM\, les élèves qui représenteront la France à cette compétition sont : Samuel FAUCHEU\, Marin RENAUDINEAU ((2e participation)\, Kyrill ROVINSKY\, Iyed SAIDANA\, Noah STUDNIA et Benjamin ZHENG (2e participation)
URL:https://www.animath.fr/event/junior-balkan-mathematical-olympiad-jbmo-2/
LOCATION:Struga\, Struga\, North Macedonia
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SUMMARY:Olympiades nationales de mathématiques - Remise des prix nationaux
DESCRIPTION:Les Olympiades nationales de mathématiques sont organisées par le ministère chargé de l’éducation nationale et l’association Animath\, avec l’appui de partenaires. Elles sont à destination des lycéens volontaires et leur permettent d’aborder les problèmes mathématiques de manière originale. Les Olympiades de mathématiques sont ouvertes aux lycéens volontaires de première (et de terminale\, relevant du calendrier Sud) de série générale ou technologique. Les élèves composent dans un établissement d’enseignement public ou privé sous contrat en France\, ou affilié au réseau de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger.  \n\n\n\nLa remise des prix nationaux de la session 2025 aura lieu le Vendredi 6 juin 2025. Sont invités les lauréat·es et leurs enseignant·es\, ainsi qu’un ou deux membres de leurs familles ; l’invitation est transmise par les établissements.
URL:https://www.animath.fr/event/olympiades-nationales-de-mathematiques-remise-des-prix-nationaux/
CATEGORIES:Actions Animath
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SUMMARY:Coupe Animath de Printemps – 2e Tour
DESCRIPTION:La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales\, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 14 au 25 août 2025 à Valbonne\, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer\, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases. \n\n\n\nPour la seconde phase : si vous êtes qualifié pour le second tour\, le site des inscriptions vous fournira un PDF à imprimer et à donner à votre professeur(e) de mathématiques\, afin que votre établissement scolaire organise l’épreuve sur table qui aura lieu le mercredi 4 juin. Plus de précisions vous seront données lors de l’annonce des résultats du premier tour le mercredi 21 mai. \n\n\n\nIl est à noter que la participation au tour 1 est indispensable pour pouvoir participer au tour 2. Personne ne bénéficiera d’une qualification automatique pour le tour 2. Si des élèves composent pour le tour 2 sans avoir passé la sélection à l’issue du tour 1\, leur copie ne sera pas corrigée.
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Finale
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nFinale Nationale\n\n\n\nLa finale nationale a été créée en 2011 (à ce moment là\, il n’y avait pas de tournois régionaux). L’édition 2025 aura lieu du 30 mai au 1er juin à l’ENSTA Paris. Découvrez le programme juste ICI.
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LOCATION:ENSTA Paris\, 828 Boulevard des Maréchaux\, Palaiseau\, 91762\, France
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SUMMARY:Coupe Animath de Printemps – 1er Tour
DESCRIPTION:La coupe Animath de printemps est une épreuve de mathématiques originales\, servant notamment à sélectionner les élèves qui participeront au stage olympique d’été. Ce dernier aura lieu du 14 au 25 août 2025 à Valbonne\, dans le Sud de la France. La coupe s’adresse aux élèves intéressés par les mathématiques de la quatrième (les élèves de cinquième peuvent également participer\, mais il est possible que certaines notions nécessaires à la résolution des problèmes relèvent du programme de quatrième) à la première. Elle se déroule en deux phases. \n\n\n\nLa première phase consiste en une épreuve en ligne en temps limité d’une durée de 2h\, qui aura lieu entre le vendredi 16 mai à 17h et le lundi 18 mai à 23h59. Il s’agit d’une série d’énigmes à résoudre. Le but est de résoudre le plus d’énigmes possible dans le temps imparti (2 heures). \n\n\n\nPour la première phase\, voici la procédure à suivre : \n\n\n\n\nS’inscrire sur ce site.\n\n\n\nAprès votre inscription\, vous n’avez rien à faire avant le week-end du 16 mai. Pensez à bien cliquer sur le bouton “Valider” après avoir renseigné les informations demandées dans l’onglet “Profil”.\n\n\n\nEntre le vendredi 16 mai à 17h et le lundi 18 mai à 23h\, sur ce même site\, vous pourrez accéder aux énigmes du tour 1. Vous aurez alors 2h consécutives pour résoudre le plus d’énigmes possible. Une fois les deux heures écoulées\, vos réponses ne pourront plus être modifiées. Votre score ne sera pas affiché immédiatement. Vous pouvez choisir le créneau de 2h qui vous arrange le plus entre ces deux dates\, mais il ne sera possible de participer qu’une seule fois.\n\n\n\nLes résultats du tour 1 vous seront communiqués le mercredi 21 mai.
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Nancy
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Nancy\n\n\n\nLe tournoi de Nancy a été créé en 2019. L’édition 2025 aura lieu les 10 et 11 mai au Lycée Henri Loritz et à la Facultés des sciences. Découvrez le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants hébergé·es pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi.
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LOCATION:Lycée Henri Loritz\, 26 rue des jardiniers\, Nancy\, 54000\, France
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