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SUMMARY:Un texte\, une aventure mathématique - “Les équations : la méthode de Descartes pour résoudre les problèmes géométriques” par Nalini Anantharaman
DESCRIPTION:Qu’est ce que le cycle « Un texte\, une aventure mathématique » ?\n\n\n\nLes conférences du cycle « Un texte\, une aventure mathématique » mettent en lumière les recherches mathématiques actuelles en les replaçant dans leur contexte historique.  Ces conférences sont gratuites et destinées aux classes de première et terminale ainsi qu’au grand public. La participation des élèves se fait sur inscription : \n\n\n\n\nCollective\, par les enseignants pour leurs classes (location de car possible) ;\n\n\n\nIndividuelle\, pour les élèves inscrits à titre personnel.\n\n\n\n\nIl est également possible de rencontrer un chercheur ou une chercheuse en mathématiques pour échanger sur son parcours et son sujet de recherche. Enfin\, une visite guidée du site François-Mitterrand (1h30) peut être réservée à 16h30 avant la conférence\, prévue à 18h au Grand auditorium. \n\n\n\n\nJ’inscris ma classe\n\n\n\n\nCe cycle est co-organisé par la Société Mathématique de France et par la Bibliothèque nationale de France. \n\n\n\nRésumé de la conférence\n\n\n\nLa Géométrie\, avec La Dioptrique et Les Météores\, est une des trois annexes du Discours de la Méthode (1637)\, l’un des textes philosophiques majeurs de René Descartes. L’édition de 2009 annotée par André Warusfel nous donne accès au contenu de ce texte qui a changé le visage de la géométrie. Descartes y pose les bases d’une méthode encore toujours enseignée au lycée pour résoudre certains problèmes géométriques : analyser le problème pour le convertir en équations\, en attribuant des lettres (x\, y\,…) aux différentes inconnues du problème : longueurs\, angles\, coordonnées… Descartes s’attache alors à classer les problèmes et les équations par « degrés » croissants\, espérant ainsi trouver une méthode systématique pour trouver les solutions. Ce texte sert à la fois d’exemple au Discours de la Méthode\, mais aussi de point de départ\, l’abstraction mathématique étant pour Descartes le terrain le plus sûr sur lequel développer la méthode qu’il appliquera ensuite pour progresser dans tous les domaines\, scientifiques et moraux.  \n\n\n\nPour beaucoup de mathématiciens cependant\, considérer un problème géométrique uniquement sous l’angle analytique ne signifie pas le « comprendre »\, et la conférence sera l’occasion de réfléchir aux différentes manières de faire de la géométrie. Le Discours de la méthode nous livre aussi des réflexions très personnelles sur les conditions de travail du chercheur\, abordant des questions plus que jamais d’actualité : la nécessité de publier\, l’intérêt du travail solitaire ou en équipe\, le lien entre mathématiques et autres sciences\, et enfin les manières d’affronter la censure.
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LOCATION:Bibliothèque François Mitterrand\, Quai François Mauriac\, Paris\, 75006\, France
CATEGORIES:Actions Animath,Un Texte, Une Aventure Mathématique
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Paris
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Paris\n\n\n\nLe tournoi de Paris a été créé en 2024. L’édition 2026 aura lieu les 4 et 5 avril à l’École Normale Supérieur de Paris (ENS). Avant le tournois\, consulter le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants seront logés à l’internat de l’établissement pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi (nuit comprise).
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LOCATION:ENS Paris\, 45 rue d’Ulm\, Paris\, 75230\, France
CATEGORIES:Actions Animath,Tournois Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Metz
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi de Metz\n\n\n\nLe tournoi de Metz a été créé en 2026. Cette première édition aura lieu les 4 et 5 avril. Avant le tournois\, consulter le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants seront logés à l’internat de l’établissement pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi (nuit comprise).
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CATEGORIES:Actions Animath,Tournois Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens – Avignon
DESCRIPTION:Organisé par Animath\, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche\, le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. \n\n\n\nPrésentation du tournoi\n\n\n\nLe TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent\, à la connaissance du jury\, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est l’occasion pour les lycéen·nnes d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche. \n\n\n\nLe tournoi d’Avignon\n\n\n\nLe tournoi d’Avignon a été créé en 2020. L’édition 2026 aura lieu les 11 et 12 avril au Lycée Saint Joseph. Avant le tournoi\, consulter le programme juste ICI. \n\n\n\nLes élèves et encadrants hébergé·es pour la nuit du samedi au dimanche. Attention \, les encadrants s’engagent à rester sur place pour gérer leur équipe durant toute la durée du tournoi.
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LOCATION:Lycée Saint Joseph\, 62 Rue des lices\, Avignon\, 84000\, France
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens - Montpellier
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LOCATION:Faculté des Sciences de Montpellier\, 30 Place Eugène Bataillon\, Montpellier\, 34095\, France
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SUMMARY:Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens – Paris Saclay
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LOCATION:ENS Paris-Saclay\, 4 avenue des Sciences\, Gif-Sur-Yvette\, 91190\, France
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