L’impulsion des coopérations internationales d’Animath reçut en juin 2012 un soutien financier du projet Cap’Maths doté dans le cadre du Grand Emprunt. Cela a permis de réaliser cette Ecole d’hiver, du 16 au 22 décembre 2012, d’une semaine pour lycéens à Douala.
Association pour l’animation mathématique
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L’intervention d’Animath à l’international
En septembre 2011 il a été décidé au sein d’Animath de développer une action internationale dans le domaine de l’animation périscolaire en mathématiques, au niveau lycéen. Un projet a été retenu dans l’appel à projets 2012 de Cap’Maths.
Ceci avec trois volets :
- Couplage. Favoriser les couplages entre classes ou clubs de lycéens français et étrangers.
- Développement. Apporter une aide et un suivi à l’éclosion et au fonctionnement de clubs pour lycéens dans des pays en voie de développement, avec la perspective de les coupler avec des clubs français.
- Talents. Augmenter les contacts avec et entre des lycéens au talent affirmé.
S’y ajoute un souci de développer les échanges internationaux entre acteurs de l’animation mathématique.
La motivation pour construire ces opérations est triple :
- Permettre d’une part aux lycéens français de découvrir d’autres cultures et d’autres façons d’aborder des mathématiques, et d’autre part à leurs professeurs d’échanger sur les diverses traditions et pratiques d’approche des mathématiques suivant les pays.
- Développer une coopération en direction des pays en voie de développement en aidant à faire émerger des groupes de lycéens très motivés. Une deuxième étape sera de les mettre en réseau avec d’autres clubs ou associations.
- Favoriser l’attirance pour de futures études en France auprès de lycéens étrangers motivés par les mathématiques.
Ces actions ont encore un caractère expérimental et ouvert. La définition de leurs stratégies et l’évaluation de leurs potentiels se précisent en faisant mûrir les initiatives proposées par les différents partenaires.
La mise en œuvre de ces actions pilotes permettra, lorsqu’elles seront consolidées, d’élargir leurs relations avec des opérations déjà existantes dans le domaine des activités périscolaires, comme par exemple le Kangourou des mathématiques, le Tournoi International des Jeunes Mathématiciens (ITYM), Maths en Jeans, la Fédération Française des jeux mathématiques, le Comité International des Jeux Mathématiques, etc.
Depuis octobre 2011, Animath a engagé plusieurs actions. Cela touche déjà plusieurs pays : la Roumanie, le Cameroun, l’Algérie, le Togo, le Gabon et le Kosovo.
Pour toute demande d’information : contact@animath.fr
Les articles de la rubrique
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Ecole d’hiver pour lycéens du Cameroun
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Kosovo : le club Animath de Prishtina
Correspondant sur place : Dr Qëndrim GASHI Créé et encadré sur place par Qëndrim Gashi, jeune mathématicien kosovar, docteur en mathématiques de l’Université de Chicago, ce club a démarré en janvier 2013 avec 13 lycéens dont 4 filles. Des sujets de travail lui sont régulièrement envoyés par Animath et lui-même crée ses propres thèmes de travail pour ce club.
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Algérie : Le club Animath de Tizi-Ouzou
Coordonnatrice sur place : Mme Samia MEHADDENE Encadrants sur place : M. Hocine DEHMOUS et Mme Nacira DEHMOUS Coordonnateur à Paris : Farouk BOUCEKKINE Doctorants tuteurs : Robert GASPANN et Réjane RUA, avec l’aide de Mme PRETRE, professeur de français langue étrangère. En juin 2011, Mme Samia Mehaddene, enseignante de mathématiques a Tizi-Ouzou, fonde l’aademti, association algérienne pour le développement de l’enseignement des mathématiques et des technologies de l’information . Apres (...)
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Gabon : Le club Animath de Libreville
Correspondant sur place : Dr Guy-Roger KABA Doctorant cotuteur à Paris : Gaëtan Fournier En septembre 2011 M. Francesco Colonna-Romano, agrégé de mathématiques, arrivait en poste à Libreville comme professeur en classe préparatoire aux écoles françaises d’ingénieur. Ayant animé en banlieue parisienne des activités périscolaires dans le cadre de Science Ouverte, Francesco s’est attaché à favoriser la naissance d’un club Animath au Gabon. M. Guy-Roger Kaba, docteur en mathématiques enseignant au Gabon, (...)
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Le club lycéen Animath de Lomé (Togo)
A la suite de contacts établis par M. Kwani ZANKPE via Internet en 2012 avec Animath, un club lycéen a été mis en place en novembre 2012 à Lomé. Il est encadré sur place par Mr Koffi Dodji DZAHINI, professeur titulaire de mathématiques et de science de la vie et de la terre, et depuis Paris par M. Gaëtan FOURNIER, doctorant à l’Université Paris 1 et Mme Fanny LEROUTIER, professeure agrégée. Contacts : Correspondant sur place : M. Kwani ZANKPE Doctorant cotuteur à Paris : M. Gaëtan FOURNIER Des (...)
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Les clubs lycéens Animath à l’étranger
En septembre 2011 fut créé à Douala (Cameroun) un club lycéen de mathématiques soutenu à distance par Animath qui a fourni pour cela deux doctorants de l’Université Paris VII. Ceci fut suivi en octobre 2012 par la création d’un autre club à Tizi-Ouzou (Algérie), puis en novembre à Lomé (Togo). Deux clubs doivent bientôt voir le jour : à Libreville (Gabon) et à Pristina (Kosovo). Des contacts sont en cours dans d’autres pays.
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Charte d’un Club Animath à l’étranger
Objectifs : Développer le goût des mathématiques, notamment de tout ce qui concerne la recherche de problèmes nouveaux. Préparer les élèves aux concours mathématiques nationaux et internationaux, contribuant ainsi à leur notoriété et renforçant les bénéfices apportés aux élèves. Encourager l’engagement de lycéens dans les filières scientifiques d’excellence. Principe de fonctionnement d’un club Animath Un groupe de lycéens motivés se réunit régulièrement pour résoudre des problèmes mathématiques de type (...)
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Cameroun : Le club Animath de Douala
Ce club fut fondé en septembre 2011 et a débuté avec 13 élèves des classes de 1ère et Terminale S du Lycée Jacoma de Douala, 6 filles et 7 garçons.
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